【摘要】第一篇:信息技術(shù)教案第12課實(shí)體機(jī)器人 第12課實(shí)體機(jī)器人——游寧夏 一、教學(xué)目標(biāo): 讓用實(shí)體機(jī)器人在微縮的寧夏旅游線路上,像觀賞景色一樣按指定的旅游線路行走。 二、教學(xué)重、難點(diǎn):編制程序 ...
2024-11-14 18:02
【摘要】信息技術(shù)與智能機(jī)器人北京東城區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)中心盧燕林“機(jī)器人走進(jìn)現(xiàn)代生活”“機(jī)器人”是二十世紀(jì)人類的偉大發(fā)明之一一、“機(jī)器人”簡(jiǎn)介1.機(jī)器人一詞的由來(lái)1920年捷克斯洛伐克劇作家卡雷爾·查培克(Karal·Capak,1890-1938)創(chuàng)作了寓言劇劇本《羅莎姆萬(wàn)能機(jī)
2025-02-12 13:41
【摘要】202009信息技術(shù)應(yīng)用前沿科技--------機(jī)器人?在日本東京舉行的“國(guó)際食品機(jī)械和技術(shù)展覽會(huì)”上,一款“煎餅”機(jī)器人正在進(jìn)行表演,它能夠制作四種日本傳統(tǒng)的面餅。這臺(tái)機(jī)器人名叫"摩托曼(Motoman)",由日本安川電機(jī)公司研發(fā),型號(hào)為SDA10。?它擁有靈活的雙臂,能夠在人們的工作場(chǎng)所自主運(yùn)行。機(jī)器人高135厘米,重
2024-11-11 13:09
【摘要】第十三課《“搜索”好幫手》教案小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《“搜索”好幫手》教學(xué)內(nèi)容:第十三課《“搜索”好幫手》教學(xué)目標(biāo):1.了解“搜索:的作用2.掌握不同情況下查找文件或文件夾的操作方法。體驗(yàn)查找文件管給生活帶來(lái)的便利。教學(xué)重點(diǎn):查找文件或文件夾的操作方法。
2024-11-19 04:12
【摘要】2、機(jī)器人備課時(shí)間:授課時(shí)間:一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:了解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí),指導(dǎo)機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。應(yīng)會(huì):能用繪畫的方法畫一個(gè)機(jī)器人。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo):?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重點(diǎn)與
2024-11-28 02:49
【摘要】信息與信息技術(shù)授課人:張霞一、教材分析本堂課的內(nèi)容是山東教育出版社出版的《信息技術(shù)》第1冊(cè)課本第1課的《信息以信息技術(shù)》。這一節(jié)內(nèi)容對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)理論知識(shí)偏多,“信息”及“信息技術(shù)”等的概念也比較抽象,很容易使學(xué)生產(chǎn)生不解或厭煩。因此教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,注意從生活素材中進(jìn)行導(dǎo)入,精心設(shè)置疑問(wèn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-11-28 23:00
【摘要】2020年3月紅外避障傳感器——機(jī)器人的眼睛紅外線發(fā)射管紅外線接受器主要功能:識(shí)別前方是否有物體存在。組成機(jī)器人避障原理我是避障機(jī)器人我是障礙物這是我的大腦——微電腦這是我的眼睛——紅外避障傳感器機(jī)器人避障程序編寫如果不用永久循環(huán),它只會(huì)一個(gè)動(dòng)作。這一步是讓機(jī)器人在永久循環(huán)體
2024-11-11 03:40
【摘要】第1課信息與信息技術(shù)從這張圖中你能得到哪些信息呢?信息就是對(duì)人們有用的消息。人們可以通過(guò)眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官直接獲取信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。古代;現(xiàn)在:……計(jì)算機(jī)也叫做信息處理機(jī)
2024-12-11 06:03
【摘要】動(dòng)動(dòng)腦你都知道有什么樣的機(jī)器人?他們都會(huì)干什么?這是我的好兄弟,看他在保衛(wèi)地球而戰(zhàn)呢!厲害吧!這是我的朋友班奴牙機(jī)器人,它正在收拾盤子呢!它十分熱愛它的工作呢!這個(gè)威風(fēng)吧!他可是會(huì)變形的哦!世界上最小巧的飛行機(jī)器人德國(guó)地
2024-12-11 04:49
【摘要】第10課《軌跡機(jī)器人》教案綿陽(yáng)中學(xué)蘇遠(yuǎn)龍[教材分析]:1.教材概況本節(jié)課是知識(shí)縲旋性上升中的綜合性知識(shí)的一部分,在前的幾節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了關(guān)于機(jī)器人主機(jī)、傳感器,并用實(shí)驗(yàn)完成了機(jī)器人走迷宮的項(xiàng)目任務(wù),在此基礎(chǔ)為了加快學(xué)習(xí)步伐我們介紹了在仿真環(huán)境中如何構(gòu)
2024-11-19 22:54
【摘要】-1-機(jī)器人的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)摘要1897年,M·G·馬可尼所完成的無(wú)線通信試驗(yàn)就是在固定站與一艘拖船之間進(jìn)行的,距離為18海里。標(biāo)志著通信進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技發(fā)展也日益興盛起來(lái)。電子技術(shù)和智能自動(dòng)化的發(fā)展更是為人們的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)提供了極大的方便。人們可以通過(guò)一系列的信息傳遞來(lái)直接或間接的控制機(jī)械
2024-10-13 12:38
【摘要】第21課快樂(lè)的小貓教學(xué)目標(biāo)與要求:(1)了解舞臺(tái)屬性(2)能運(yùn)用“移到”“面向”“平滑移動(dòng)”等動(dòng)作命令對(duì)演員進(jìn)行定位移動(dòng)(3)體會(huì)不同指令的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣(4)通過(guò)不同的程序指令應(yīng)用,培養(yǎng)發(fā)散創(chuàng)新能力教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):“移到”“面向”“平滑移動(dòng)”等動(dòng)作命令的使用方法。難點(diǎn):不同命令的組合應(yīng)用
2024-11-18 16:36
【摘要】信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)機(jī)器人教案楊言波2020.9五年級(jí)信息技術(shù)1第一課智能機(jī)器人登場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):對(duì)仿真版的初步的了解教學(xué)難點(diǎn):找到機(jī)器人程序并在仿真場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容:一.導(dǎo)
2024-11-04 08:15
【摘要】1納英特科技機(jī)器人事業(yè)部機(jī)器人走進(jìn)課堂-中學(xué)機(jī)器人教學(xué)如何開展2納英特科技機(jī)器人事業(yè)部前言人的眼睛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果,經(jīng)過(guò)大腦的思考,指揮肌肉把蘋果摘下放入籃子,同時(shí)消耗攝入的食物中的能量。機(jī)器人的紅外傳感器發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的球,經(jīng)過(guò)主板的程序運(yùn)行,驅(qū)動(dòng)電機(jī),用機(jī)械手臂把紅色的球搬運(yùn)到盒子里。同時(shí)
2025-01-09 02:53
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217桌面的設(shè)置說(shuō)教材本課教材選自河南省基礎(chǔ)教研室所編的小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)(上)第3課《桌面設(shè)置》。教學(xué)對(duì)象是九年義務(wù)教育小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,本課是在初步認(rèn)識(shí)了計(jì)算
2024-12-12 16:44