【摘要】《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案姓名成績【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解大氣壓的存在,了解測量大氣壓強(qiáng)的方法,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。2、理解托里拆利實驗原理.3、了解抽水機(jī)的工作原理。4、利用大氣壓來解釋生活中氣壓的現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課1、學(xué)生思考:P
2024-11-19 09:31
【摘要】壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):(1).理解壓強(qiáng)的概念是作用在單位面積上的壓力.(2).知道壓強(qiáng)的國際單位是牛/米2,又叫帕斯卡.(3).能用壓強(qiáng)公式p=F/S,進(jìn)行簡單計算.(4).知道增大和減小壓強(qiáng)的方法是改變壓力和受力面積的大小,了解它在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.2.過程與方法:⑴.通過實驗探究壓力的作用效果與哪些因
2024-12-09 09:53
【摘要】......《大氣壓強(qiáng)》培優(yōu)練習(xí)題1、在海拔3000m以上的高原地區(qū),汽車發(fā)動機(jī)的冷卻水容易沸騰,是因為高原地區(qū)氣壓_______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點__________100℃。而人在該地區(qū)吸氣困難,與在平原相比,吸氣時肺的容積要
2025-03-25 00:24
【摘要】初中物理大氣壓強(qiáng)小實驗地球周圍被厚厚的大氣層包圍著。著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣是有壓強(qiáng)的,這個壓強(qiáng)我們把它叫做大氣壓強(qiáng)。認(rèn)真的做一做下面的實驗,就會體驗到大氣壓強(qiáng)是確實存在的。一、倒不滿水的杯子實驗器材:玻璃杯1個細(xì)長頸玻璃瓶1個水實驗步驟:1.將瓶子里加滿水。2.把玻璃杯倒扣在瓶口上。3.把瓶子與玻璃杯同時倒
2025-08-01 19:04
【摘要】第四節(jié)大氣壓強(qiáng)習(xí)題精選:(1)關(guān)于壓強(qiáng),下列說法正確的是()8848m處的大氣壓強(qiáng)比麗江玉龍雪山的高,所以運動隊要到昆明進(jìn)行高原訓(xùn)練,通常陰天的氣壓比晴天高,大約相當(dāng)于1cm2的面積上大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)(2)第一位用實驗的方法測出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是()
2024-12-03 04:07
【摘要】九年級物理課件大氣壓強(qiáng)實驗中學(xué):楊立志九年級物理課件馬德堡半球?qū)嶒?654年德國馬德堡市的市長奧托·格利克做了著名的馬德堡半球?qū)嶒?,你知道球為什么很難被拉開嗎?q九年級物理課件一、大氣壓的存在?大氣層:地球表面的空氣層叫大氣層.?大氣壓:大氣會對處于其中的物體產(chǎn)生壓強(qiáng),我們稱
2025-07-18 20:27
【摘要】大氣壓強(qiáng)下一張大氣壓強(qiáng)馬德堡半球?qū)嶒炏乱粡埾乱粡埥忉岏R德堡半球?qū)嶒炛車拇髿庀乱粡埾胍幌腭R德堡半球?qū)嶒炚f明了什么?下一張(1)證明了大氣壓強(qiáng)的存在(2)并且大氣壓強(qiáng)很大下一張下一張大氣大氣大氣覆杯實驗的解釋:覆杯實驗讓我們了
2024-12-08 16:13
【摘要】三、大氣壓強(qiáng)為什么會產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)呢?一、大氣壓強(qiáng):由于空氣受到重力的作用。。大氣壓大不大?二、馬德堡半球?qū)嶒灒海?)證明了大氣壓的存在(2)并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大?三、大氣壓的測定:托里拆利實驗計算:P=?gh=×103千克/
2024-11-26 18:15
【摘要】第三節(jié)大氣壓強(qiáng)【整體構(gòu)思】,證明氣體壓強(qiáng)的一些現(xiàn)象。:托里拆利實驗.測得一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),×105Pa。.在氣體質(zhì)量一定時,溫度越高,氣體壓強(qiáng)越大;當(dāng)溫度一定時,氣體質(zhì)量越大,氣體壓強(qiáng)越大。,并注意證明和利用的區(qū)別?!绢A(yù)習(xí)提示】。。。。【教學(xué)流程】一、學(xué)生展示,最早準(zhǔn)確測出大氣壓強(qiáng)值的實驗是___
2025-08-05 01:24
【摘要】第九章壓強(qiáng)第3節(jié)大氣壓強(qiáng)l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng),這是由于液體受重力且具有流動性。l那么,空氣也受重力且具有流動性,我們周圍是否存在朝各個方向的大氣壓強(qiáng)?運用你手邊的材料怎么證明出大氣壓強(qiáng)的存在呢?活動一:證明大氣壓的存在觀察實驗,用手
2024-11-22 01:53
【摘要】第一篇:初中物理《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計 初中物理《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計理念】 新課程理念下的教學(xué)目的在于為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會,幫助每一個學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。在新課改的課堂教學(xué)中教師...
2024-10-17 14:12
【摘要】·杠桿1·一根______棒,在力的作用下如果能繞______________轉(zhuǎn)動,叫杠桿。2·杠桿轉(zhuǎn)動時的固定點叫__________,使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1叫__________,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2叫_______,從支點到動力作用線的垂直距離叫________,從支點到阻力作用線的垂直距離叫________
2024-11-16 00:10
【摘要】課后練習(xí)1.下面幾個關(guān)于力的說法,哪些是正確的()A.兩個物體不接觸就不會發(fā)生力的作用B.發(fā)生力的作用時,兩物體都要受到力的作用C.單獨一個物體,也能產(chǎn)生力的作用D.沒有施力物體,物體也能受到力的作用2.下列現(xiàn)象中,物體的
2024-11-16 00:11
【摘要】第一節(jié)透鏡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出凸透鏡和凹透鏡的構(gòu)造特點.2.說出主光軸、光心、焦點和焦距的定義.3.確認(rèn)凸透鏡對光有會聚作用和凹透鏡對光有發(fā)散作用.4.會畫通過透鏡的三條特殊光線的光路圖,能根據(jù)光路特征判斷透鏡的種類.【主體知識歸納】1.中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡.通
2024-11-16 00:09
【摘要】提高作業(yè)(浮力(2))六、浮力(2)作業(yè)導(dǎo)航浮力產(chǎn)生的原因浮力的大小及計算物體的浮沉條件一、填空題,它所受到的浮力的施力物體是_____,浮力的方向總是_____._____,這個_____就是液體對物體的浮力,產(chǎn)生浮力的根本原因是_____.,測得重為20N,當(dāng)把這個物塊的一部
2024-12-03 09:46