20xx人教版語文五年級下冊第2課《絲綢之路》ppt課件2(文件)
【正文】 元前 1世紀(jì)，羅馬共和國首腦凱撒穿著一件絲綢長袍到劇院看演出。歐洲人把中國叫作賽里斯國（ Serice），就是絲綢之國的意思。公元 627年（一說 629年）唐三藏還是悄悄地從長安出發(fā)，越過邊關(guān)，綺河西走廊途徑伊吾（哈密），高昌（吐魯番）向西邊進(jìn)發(fā)，當(dāng)時唐三藏認(rèn)為伊吾、高昌為異教之地，但卻意外地得到了熱情的接待，特別是信仰佛教的高昌國竟有僧人三千人。 （ 3）“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！” ──這是一條偉大的路。并說說從那些地方可以看出來？ （ 1）隆重?！? ②想象當(dāng)時的情景，用自己的話說說。文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。 ①找出有關(guān)句子，朗讀這幾個自然段。騎兵迅疾分列兩隊，一左一右，擺出夾道歡迎的陣式?！?──這是一條商品流通，文化交流的路。唐三藏還留下了西行記錄《 大唐西域記 》 一書共 12卷。 玄奘三藏赴印度：在唐王朝建立后不久，唐三藏便起身赴印度取經(jīng)。當(dāng)大家知道這是中國生產(chǎn)的絲織品后，又是高興，又是羨慕。我是博望侯張騫的副使，謹(jǐn)代表大漢皇帝向安息國國王陛下致敬 !”將軍還禮表示感謝。 騎兵迅疾分列兩隊，一左一右，擺成夾道歡迎的陣勢。 一位 身著戎裝 的將軍正在安息國邊境守候。將軍含笑說道： “ 今天是個值得慶祝的日子，特地讓他們前來助興。打頭的一個拔出一把匕首，插入自己嘴里，頓時吞了下去。 安息國將軍高興地連連點頭，他把手一招，四名士兵送上兩個大禮盒。 ? ② 中國使者拱手致謝，高興地說：“ 沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀 !” ? 解：中國使者的這句話點明了全文的中心。所以作者站在這里，“仿佛看到”“仿佛聽到”，自然而然地遙想起絲綢之路兩千年前輝煌的歷史。 ? 遐想： 漫無邊際地想象。公元 3世紀(jì)的一位羅馬作家說：絲國人制造寶貴的花綢，它的色彩像野花一樣美，它的質(zhì)料像蛛絲一樣纖細(xì)。文中指中國贈送的綾羅綢緞五顏六色，令人眼花繚亂。 ? 崇山峻嶺： 高大陡峭的山嶺。文中指絲綢之路的巨型石雕，那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，姿態(tài)各異，非常生動逼真。它也是一條東方與西方乊間經(jīng)濟(jì)、政治、文化迚行交流的主要道路。這篇課文以獨特的視
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1