4某年9讀報用報心得體會(文件)
【正文】 平等的伙伴關(guān)系，同時及時記錄精彩的晨誦故事，并將相關(guān)的問題和困惑寫出來。（每周至少一次） 四、開展用報評比活動 為了更好地促進(jìn)書香行動的擴(kuò)大，將在全校進(jìn)行 “ 書香中隊 ” 、 “ 書香家庭 ” 、 “ 書香小博士 ”“ 書香輔導(dǎo)員 ” 等的評選。各班根據(jù)學(xué)生的讀報情況，每個月都對學(xué)生進(jìn)行讀報筆記進(jìn)行星級評比，學(xué)期末進(jìn)行 “ 書香小博士 ” 、“ 書香學(xué)子 ” 的評比，連同事跡材料上報學(xué)校，通報表彰。學(xué)年末，在六年級開 第 5 頁 共 5 頁 展 “ 捐贈一份報，感念母校情 ” 捐報活動。 開展 “ 建設(shè)書香校園 ” 讀報活動展評活動。 。 五、讀報成果匯報形式 學(xué)生讀報會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀摘抄集、手抄報、剪報、校刊、書香中隊活動成果展。學(xué)校將評選出一定數(shù)量的 “ 最佳報刊卡 ” 設(shè)計獎。隨著 “ 書香校園 ” 、 “ 書香中隊 ” 的營造，學(xué)校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進(jìn)行 “ 書香家庭 ” 的拍攝活動，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，并開展 “ 書香家庭 ” 的評比活動。在全校開展 “ 書香中隊
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