【正文】
story: _____________________________________ Setting: When ______ Where ____________________________ Characters: Who _____________________________________ Story Events: _________________________________________ Beginning: ___________________________________________ Middle: ______________________________________________ End: ________________________________________________ Solution: ____________________________________________ Tip: 教師一定給學生留出足夠的時間閱讀故事,完成表格。大 家看到第 21 頁第五幅圖旁的兩句話: Country Mouse does not like the city. He wants to go home.由此得出結論。這個環(huán)節(jié)主要是訓練學生的觀察能力,讓學生養(yǎng)成從圖片中獲取信息的習慣。 二 、 教學建議 1. 讀前活動。 Unit2 Story Time 教學設計 【內(nèi)容來源】 人民教育出版社(一起點) 四 年級下冊 Unit2 【主