【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》橢圓與雙曲線的離心率專題練習導學案蘇教版選修1-11．過雙曲線M:2221yxb??的左頂點A作斜率為1的直線l,若l與雙曲線M的兩條漸近線分別相交于B、C,且|AB|=|BC|,則雙曲線M的離心率是()A.10B.5
2024-11-19 17:31
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》橢圓的簡單幾何性質及其應用（1）導學案蘇教版選修1-1學習目標：a,b,c之間的關系.,并能利用簡單幾何性質求橢圓的標準方程.,討論研究其幾何性質,使學生初步嘗試利用橢圓的標準方程來研究橢圓的幾何性質的基本方法,加深對曲線與方程的理解.重點難點：掌握橢圓的簡
2024-11-19 17:30
【摘要】第二章圓錐曲線與方程,第一頁，編輯于星期六：點三十二分。,2．3拋物線2．3.2拋物線的簡單幾何性質,第二頁，編輯于星期六：點三十二分。,,梳理知識夯實基礎,自主學習導航,第三頁，編輯于星期六：點三十...
2024-10-22 18:46
【摘要】拋物線的標準方程復習提問：平面內(nèi)到一個定點F的距離和它到一條定直線l的距離的比是常數(shù)e的動點M的軌跡.（直線l不經(jīng)過點F）·MFl0＜e＜1lF·Me＞1（1）當0＜e＜1時，點M的軌跡是什么?（2）當e＞1時，點M的軌
2024-11-18 08:47
【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.4拋物線2.4.2拋物線的簡單幾何性質,第一頁，編輯于星期六：點三十二分。,第二頁，編輯于星期六：點三十二分。,自,主,預,習,探,新,知,第三頁，編輯于星期六：點三十二分...
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學拋物線的標準方程教學案蘇教版選修1-1教學目標：掌握拋物線的定義和標準方程及其推導過程，理解拋物線中的基本量；掌握求拋物線的標準方程的基本方法；3．能夠熟練畫出拋物線的草圖，進一步提高學生“應用數(shù)學”的水平．重點難點：能根據(jù)已知條件求拋物線的標準方程．教學方法：講授法、討論法．教學過程：
2024-12-04 18:02
【摘要】生活中存在著各種形式的拋物線洪澤外國語中學程懷宏拋物線的生活實例投籃運動拋物線的生活實例拋球運動拋物線的生活實例飛機投彈拋物線的生活實例探照燈的燈面拋物線及其標準方程（一）請同學們思考兩個問題1、我們對拋物線已有了哪些認識？2、二次函數(shù)的圖像拋物線的開口方向是什么？想一想？
2024-11-17 23:34
【摘要】拋物線及其標準方程同步練習一,選擇題:1．經(jīng)過點P(4,－2)的拋物線的標準方程是()（A）y2=x或x2=y（B）y2=－x或x2=8y（C）x2=－8y或y2=x（D）x2=－8y或y2=－x2．平面上動點P到定點F(1,0)的距離比到y(tǒng)
2024-12-05 06:33
【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.2橢圓2.2.2橢圓的簡單幾何性質第2課時橢圓的標準方程及性質的應用,第一頁，編輯于星期六：點三十一分。,第二頁，編輯于星期六：點三十一分。,自,主,預,習,探,新,知,第...
2024-10-22 18:45
【摘要】拋物線的標準方程一、填空題1．拋物線y＝ax2的準線方程是y＝2，則a的值為________．2．雙曲線x2m－y2n＝1(mn≠0)的離心率為2，有一個焦點與拋物線y2＝4x的焦點重合，則mn的值為________．3．已知點P為拋物線y2＝2x上的動點，點P在y軸上的射影是M，點A的
2024-12-05 09:20
【摘要】拋物線的幾何性質教學過程：一、問題情境1．上節(jié)課我們學習了拋物線，通過拋物線的定義研究了它的標準方程。首先來回顧一下拋物線的定義及其標準方程。2．同學們覺得這節(jié)課應該研究什么內(nèi)容？類比橢圓、雙曲線的研究過程，這節(jié)課應該來研究“拋物線的幾何性質”。二、探索研究同學們自己先類比探索“拋物線的幾何性質有哪些
2024-12-04 21:27
【摘要】第二章圓錐曲線與方程,第一頁，編輯于星期六：點三十一分。,2.2雙曲線2．2.1雙曲線及其標準方程,第二頁，編輯于星期六：點三十一分。,,梳理知識夯實基礎,自主學習導航,第三頁，編輯于星期六：點三十一...
2024-10-22 18:44
【摘要】第二章圓錐曲線與方程,第一頁，編輯于星期六：點三十一分。,2．1橢圓2．1.1橢圓及其標準方程,第二頁，編輯于星期六：點三十一分。,,梳理知識夯實基礎,自主學習導航,第三頁，編輯于星期六：點三十一分。...
【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.2橢圓2.2.2橢圓的簡單幾何性質第1課時橢圓的簡單幾何性質,第一頁，編輯于星期六：點三十一分。,第二頁，編輯于星期六：點三十一分。,自,主,預,習,探,新,知,第三頁，編...
【摘要】§圓錐曲線教學目標,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程，掌握它們的定義，并能用數(shù)學符號或自然語言的描述。2．通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義。能用數(shù)學符號或自然語言描述雙曲線的定義。教學重點、難點重點：橢圓、拋物線、雙曲線的定義。難點：用數(shù)學符號或自然語言描述三種曲線的定義[教
2024-12-08 21:22
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