【摘要】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時(shí)作業(yè)4力的合成[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念.2.掌握力的平行四邊形定則,并知道它是矢量運(yùn)算的普遍
2024-11-16 22:09
【摘要】§勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系1、速度公式:v=v0+at勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律:3、平均速度:)(210vvv??2、位移公式:2021attvx??練習(xí):推動(dòng)彈頭加速運(yùn)動(dòng)。若把子彈在槍筒中的運(yùn)動(dòng)看做勻加速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)子彈的加速度a=5×105m/
2024-11-19 17:22
【摘要】§運(yùn)動(dòng)快慢的描述-----速度一、設(shè)計(jì)思想這是一節(jié)概念課,學(xué)生在初中已學(xué)習(xí)過有關(guān)速度的初步知識(shí),在生活中對(duì)于速度也有較多的感性認(rèn)識(shí),所以速度這個(gè)概念對(duì)學(xué)生來說并不抽象。這節(jié)課對(duì)速度這個(gè)概念進(jìn)行了進(jìn)一步地深化。速度這個(gè)概念是描述物體運(yùn)動(dòng)的一個(gè)非常重要的物理量,它是這章的重點(diǎn),也是引入加速度這個(gè)物理量的基礎(chǔ),更是整個(gè)力學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生用比值
2025-06-08 00:36
【摘要】自由落體運(yùn)動(dòng)四歲童15層高樓墜下危系一發(fā)好鄰居伸開雙臂相接化險(xiǎn)為夷北京晚報(bào)本報(bào)訊5月9日下午,一位4歲小男孩從高層塔樓的15層墜下,被同樓住戶在下邊接住,幸免于難
【摘要】——速度學(xué)案【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)的條件:a、v0共線參考系、質(zhì)點(diǎn)、時(shí)間和時(shí)刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度運(yùn)動(dòng)的描述典型的直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)s=t,s-t圖,(a=0)勻變速直線運(yùn)動(dòng)特例自由落體(a=g)豎直上拋(a=g)v-t圖規(guī)律,,【考點(diǎn)透視】一、考綱指要1.機(jī)械運(yùn)動(dòng),參
2025-06-08 00:10
【摘要】學(xué)案2怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道速度概念的比值定義方法.,會(huì)利用平均速度公式計(jì)算物體的平均速度.(或某段位移)相對(duì)應(yīng),知道平均速度只能粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢.一、勻速直線運(yùn)動(dòng)物體沿直線運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移相等,這種運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng).二、速度1.定義:物體通過的位移s跟發(fā)生這段位移所用
2024-11-18 16:23
【摘要】新課標(biāo)高中物理必修I學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件及判斷方向2、理解滑動(dòng)摩擦定律和求解公式,會(huì)用計(jì)算有關(guān)題目3、知道動(dòng)摩擦因數(shù)的大小與接觸面的材料和粗糙程度有關(guān)4、知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,知道靜摩擦力的方向,了解什么是最大靜摩擦力NuFF?一、滑動(dòng)摩擦力
【摘要】:探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)處理紙帶,求各點(diǎn)瞬時(shí)速度2.會(huì)用表格法處理數(shù)據(jù),并合理猜想3.巧用v-t圖象處理數(shù)據(jù),觀察規(guī)律【提出問題】如何探究一個(gè)物體速度隨時(shí)間變化的規(guī)律?如何知道物體在不同時(shí)刻的速度?用什么儀器測(cè)?【實(shí)驗(yàn)】問題一:
2024-11-19 17:25
【摘要】【長(zhǎng)江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第1章5速度變化快慢的描述-加速度課時(shí)作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.(2021·綿陽高一檢測(cè))一個(gè)物體的加速度為零,則該物體一定是()A.靜止不動(dòng)B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D.做變速直線運(yùn)動(dòng)【解析】
2024-12-05 06:23
【摘要】第三節(jié)運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度二.知識(shí)要點(diǎn):了解坐標(biāo)系在研究質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)中的作用,理解速度的概念,理解平均速度、瞬時(shí)速度的概念,知道速度和速率的區(qū)別。三.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:坐標(biāo)系與運(yùn)動(dòng)即使在參考系中研究物體運(yùn)動(dòng),位置變化的敘述也是繁瑣。為了研究方便把坐標(biāo)系固定在參考系內(nèi)。速度:物理學(xué)中用位移與時(shí)間的比值叫做速度,它描述物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向。數(shù)值大小表示快慢程度,速度方
【摘要】——速度一、教材分析 本節(jié)教科書的重點(diǎn)是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的,提醒學(xué)生注意這點(diǎn)不同,有利于學(xué)生對(duì)矢量的學(xué)習(xí)。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時(shí)速度,但第一次教學(xué)時(shí)不要主動(dòng)啟發(fā)學(xué)生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會(huì)使他們明白。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1、理解速度概念,領(lǐng)會(huì)速度概念的比值定義方法 2、理解平均速度概念,會(huì)利用
2025-06-07 23:20
【摘要】功率第3節(jié)重點(diǎn),并靈活應(yīng)用功率的計(jì)算公式計(jì)算平均功率和瞬時(shí)功率。、速度的關(guān)系。難點(diǎn),并能夠利用相關(guān)公式計(jì)算平均功率和瞬時(shí)功率。、速度的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)導(dǎo)入新課在圖中,人騎自行車長(zhǎng)時(shí)間前進(jìn)功率約70W;優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員短時(shí)間功率可達(dá)到1kW;“和諧號(hào)”列車的功率可以達(dá)到1000
2024-11-18 07:22
【摘要】?習(xí)題課如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形,合力F的大小和方向就可以用這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線表示出來.這叫做力的平行四邊形定則.FF1F2Oqj力的平行四邊形定則對(duì)角線的長(zhǎng)表示合力F的大小對(duì)角線的指向表示合力的方向,用與某一個(gè)力的夾角j表示復(fù)習(xí)作圖法求
【摘要】學(xué)案3怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(續(xù))[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解極短時(shí)間內(nèi)的平均速度和瞬時(shí)速度近似相等.—時(shí)間圖像(s-t圖像),知道如何用圖像表示位移和時(shí)間的關(guān)系.3.理解什么是速度—時(shí)間圖像(v-t圖像),知道如何用圖像表示速度和時(shí)間的關(guān)系.一、瞬時(shí)速度1.定義:運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度,叫做瞬時(shí)速度.2
2024-11-19 07:02
【摘要】5速度變化快慢的描述——加速度課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)(),物體做減速運(yùn)動(dòng),加速度方向一定為正,加速度越小解析:根據(jù)加速度定義式a=知,A正確;當(dāng)加速度與速度方向相同時(shí),物體做加速運(yùn)動(dòng),加速度減小時(shí),物體的速度增加得越來越慢了,B錯(cuò)誤;速度、加速度的方向是根據(jù)問
2024-11-28 22:06