蘇科版初中物理八上52《速度》5(文件)
【正文】 從速度的定義，引導(dǎo) 教學(xué)階段及時間安排 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動 說明 作業(yè)布置 ：（ 1）復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容 （ 2）上網(wǎng)查閱目前人類能制造出的速度最快的汽車、火車、飛 機(jī)等的速度，了解科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。 已知： s=800m t=200s 求： v 解：由 v=S/t=800m/200s=40m/s 答：即獵豹跑的速度為 40m/s 師： 組計算旗魚的速度 組計算雨燕的速度。 （ 2）一般的計算都要換算到國際單位制。 閱讀 p110 一些速度，了解生活中常見物體的運(yùn)動速度。 提醒：從同樣的高度下落。 利用前面已學(xué)的知識來啟發(fā)其思考問題。 問： ，你認(rèn)為應(yīng)測哪些量？ ？ ，測量并計算出紙片下落的速度。 閱讀課本 p110 例題 進(jìn)行解題。 2. 速度的意義：反映物體運(yùn)動快慢的物理量。 思考，舉手回答。 現(xiàn)在知道哪個運(yùn)動的最快了吧？ 答： 相同的時間比較路程 分組計算： 獵豹 800m/20s=40m/1S 旗魚 54000m/1800s=30m/1s 雨燕 3000m/60s=50m/1s 答： 雨燕是動物界運(yùn)動最快的。 教 師 補(bǔ)充：時間相同（學(xué)生一般很難回答完整） 教學(xué)階段及時間安排 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動 說明 （ 3）如果是裁判沒看到比賽，他是用什么方法判斷哪個運(yùn)動員跑得快？ （ 3）根據(jù)跑的時間來判斷，跑的時間短的快。 （ 3）分別測出各紙片的下落高度 S 和落地時間T，求出比值 S/T，
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