20xx人教版高中生物必修三53《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》ppt教學(xué)課件(文件)
【正文】 分解者、分解者 → 無機(jī)環(huán)境， C 錯(cuò)誤；碳循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間，無機(jī)環(huán)境中的碳元素通過生產(chǎn)者進(jìn)入生物群落，生物群落內(nèi)有機(jī)物中的碳元素經(jīng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用重新返回?zé)o機(jī)環(huán)境， D 正確。圖中 ①②③④ 過程中碳流動形式的不同點(diǎn)是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 生產(chǎn)者的光合作用 ①②④ 過程中以 CO 2 的形式流動， ③ 過程中以含碳有機(jī)物的形式流動 生物群落 無機(jī)環(huán)境 有氧呼吸 無氧呼吸 X 、 H 除去此生態(tài)系統(tǒng)中的 G 、 S 種群 【解析】 ( 1 ) 碳循環(huán)首先依賴于光合作用固定二氧化碳，圖中①②④ 過程中以 CO 2 的形式流動， ③ 過程中 以含碳有機(jī)物的形式流動。 5 新視點(diǎn) 生物體吸收環(huán)境中物質(zhì)的情況有三種：一種是藻類植物、原生動物和多種微生物等，它們主要靠體表直接吸收；另一種是高等植物，它們主要靠根系吸收；再一種是大多數(shù)動物，它們主要靠吞食進(jìn)行吸收。 4 ．研究生物富集作用的意義 生物富集作用的研究，在闡明物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的遷移和轉(zhuǎn)化規(guī)律，評價(jià)和預(yù)測污染物進(jìn)入生物體后可能造成的危害，以及利用生物體對環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測和凈化等方面，具有重要的意義。 環(huán)境中的各種物質(zhì)進(jìn)入生物體后，立即參與到新陳代謝的各項(xiàng)活動中。 2 ．富集物特點(diǎn) 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易被分解，在生物體內(nèi)積累而不易排出。 ( 3 ) 分解者分解物質(zhì)通過有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式。 ( 3 ) 圖甲中分解者通過 _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ 兩種方式將碳放回大氣中。 【答案】 D 5 ．下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，不正確的是 ( ) A ．碳在無機(jī)環(huán)境中主要以 CO 2 和碳酸鹽的形式存在 B ．消費(fèi)者不參與生物圈中碳循環(huán)過程 C ．碳元素主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)入群落 D ．碳在生物群落中沿著食物鏈 ( 網(wǎng) ) 進(jìn)行流動 【解析】 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分都要參與碳循環(huán)， B 錯(cuò)。 【答案】 A 2 ．下列不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑是 ( ) A ．生物的呼吸作用 B ．某些細(xì)菌的化能合成作用 C ．分解者的分解作用 D ．森林火災(zāi) 【解析】 細(xì)菌的化能合成作用是利用氧化外界無機(jī)物獲得生長所需要的能量，通過以二 氧化碳為主要碳源，無機(jī)含氮化合物為氮源，合成所需的細(xì)胞物質(zhì)的過程。 ( 4 ) 能量傳遞效率為 10 ～ 2 0 % ，體現(xiàn)了能量流動的特點(diǎn)是逐級遞減。若 C 增加 1 k g ，至少消耗第一營養(yǎng)級 _ _ _ _ _ _ _ _ k g 。 ( 1 ) 圖中 ② 表示的過程主要是 _ _ _ _ _ _ _ _ ，該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，聯(lián)系生物群落與非生物環(huán)境的兩大 “ 橋梁 ” 是 _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ( 2 ) 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減。 ( 2 ) 從 圖 中 可 見 ， 生 態(tài) 系 統(tǒng) 能 量 流 動 的 特 點(diǎn) 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ( 2 ) 能量流動是單向的，生產(chǎn)者的能量可流向消費(fèi)者和分解者，但消費(fèi)者與分解者
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