【摘要】鷹鳥蛇蟲草鼠微生物右圖反映的是某區(qū)域生物之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:1)作為一個生態(tài)系統(tǒng),該圖中還缺少________.2)該圖中具有__條食物鏈3)畫出消耗能量最多的及貯存能量最多的食物鏈各一條。___________、___________。非生物物質(zhì)和能量4
2024-11-10 02:06
【摘要】二、生態(tài)系統(tǒng)的功能:能量流動和物質(zhì)循環(huán)一、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):食物鏈和食物網(wǎng)溫故知新:能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減物質(zhì)循環(huán)的特點是:往返循環(huán),全球性(積累)如:草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主講人:吳苑靈班級:初二(9)班亞歐大陸草原
2025-05-13 02:26
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性對幾個常用生態(tài)系統(tǒng)的簡單區(qū)別:熱帶雨林:動植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜;草原生態(tài)系統(tǒng):生物種類、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較森林簡單;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng):生物種類單一、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,人的作用非常突出;農(nóng)田生態(tài)系
2025-04-30 02:23
【摘要】新課標人教版課件系列《高中生物》必修3第五節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》第五章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》教學(xué)目標?知識與能力:?(1)闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。?(2)舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。?(3)闡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施?(4)設(shè)計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定
2024-11-18 11:33
【摘要】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1、火災(zāi)常給森林帶來較大危害,但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒,以對森林進行資源管理,這種人工火燒的主要目的是A.消滅森林病蟲害B.刺激樹木種子萌發(fā)C.加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程D.提高森林的蓄水能力2、內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上近年來由于過度放牧致使草原退化,也使分布在這里的野生黃
2024-11-28 14:32
【摘要】翠園中學(xué)生物組第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第2節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第3節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第4節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第5節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的功能翠園中學(xué)生物組翠園中學(xué)生物組第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)考點1:生態(tài)系統(tǒng)的范圍考點2:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
2025-05-01 07:01
【摘要】考綱解讀1、生態(tài)系統(tǒng)的概念2、了解各生態(tài)系統(tǒng)中生物的類型、特點、功能3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)4、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動要掌握能量流動的過程和特點,了解能量金字塔中的能量傳遞規(guī)則,及能量流動原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用5、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),只要求掌握碳循環(huán)的過程及意義,了解物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系6、了解生態(tài)系
2025-04-30 02:18
【摘要】()C,自動調(diào)節(jié)能力最大的是()D,消費者、分解者的種類和數(shù)目基本穩(wěn)定,那么,下列哪項與之不相符()D,是因為生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是()
2024-11-18 18:58
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性植物減少鼠因饑餓死亡鼠數(shù)量下降植物增加鼠食物增加鼠吃少量植物鼠吃大量植物鼠數(shù)量增加第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:
2024-11-28 01:23
【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標】(1)闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。(2)舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。(3)闡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施(4)設(shè)計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性(5)認同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性,關(guān)注人類活動
2024-12-09 14:58
【摘要】少量砍伐森林中的樹木,森林的結(jié)構(gòu)功能不會破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜,草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物,也不會導(dǎo)致種群嚴重減小,更不會滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡,既有遷入也有遷出;陽光、溫度、水分等無機環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變化著。但對于一個相對成熟的生態(tài)系統(tǒng)來說,系統(tǒng)中的各種變
2024-11-12 16:13
2024-11-10 21:57
2024-11-09 03:01
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)()【解析】選D。圖中所示有四種成分:非生物的物質(zhì)和能量,植物是生產(chǎn)者,兔和狐是消費者,細菌是分解者;上述四種成分可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。2.(2021·金昌高二檢測)營腐生生活的細菌和真菌
2024-11-28 14:30
【摘要】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)()、泥土和浮游生物解析:生態(tài)系統(tǒng)一般包括四種成分:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中非生物的物質(zhì)和能量相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)概念中的無機環(huán)境,生產(chǎn)者、消費者和分解者的總和是生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,也就是概念中的生物群落。只要具備生態(tài)系統(tǒng)的這四種成分,就可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。由此可見,