【摘要】《祖國屬于我們》教學設計教學目標：1、胸懷祖國，放眼世界，樹立奮發(fā)向上的報國志向；尊重身邊的平凡勞動者，愿意向他們學習。2、了解“小康社會”“四個現(xiàn)代化”等社會發(fā)展目標；知道自己是未來的建設者，了解作為一個主人翁所應具備的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和合作競爭的能力。3、能以未來主人翁的標準嚴格要求自己，為
2024-11-19 22:17
【摘要】《走上黃土高坡》教學設計作者：學科專家發(fā)布時間：2021-01-06甘肅省定西安定區(qū)大城小學邢雁一、學科：小學《品德與社會》二、課例名稱：《走上黃土高坡》三、執(zhí)教教師：邢雁四、課型：學生自學教師指導型五、年級：五年級（下冊）教材分析：《走上黃土
2024-12-01 08:54
【摘要】五年級品德與社會上冊《首都北京》教學設計留守營學區(qū)韓家林小學xxx教學目標1、知道北京是一座歷史悠久的古城，是中華人民共和國的象征，還是一座國際化、現(xiàn)代化的大都市。2、進一步培養(yǎng)認識地圖的能力，培養(yǎng)探究收集資料的能力。3、在探究學習中，激發(fā)學生愛北京，愛祖國的情感知識與技能、面積等及自然環(huán)境特征，并能對北京的位置做
2024-11-19 22:30
【摘要】小學三年級《品德與社會》《鄰里之間》教學設計——品德與規(guī)范教育教學過程：一、課前體驗1、同學們，今天老師給大家?guī)硪皇赘?，你們想聽嗎?、課件出示Flash《鄰里之間》.3、思考：這首歌寫的是誰與誰之間的事？4、大家知道“鄰里”是什么意思嗎？（指名學生回答）今天我們就來學習《鄰里之間》這一課！板書課題：鄰里之
2024-11-19 19:25
【摘要】第2課從世界看中國執(zhí)教楊波作為邁克的中國導游，請你告訴他中國在世界的地理位置，好嗎?想一想,說一說我們偉大的祖國——中華人民共和國，簡稱中國。中國是世界上面積最大的國家之一，擁有遼闊的國土，壯麗的河山。展開世界地圖，從南、北半球看，她位于北半球；從東、
2024-12-05 01:27
【摘要】冀教版五年級品德與社會下冊教案第二單元第二課農(nóng)業(yè)大家庭教學內(nèi)容2農(nóng)業(yè)大家庭-----小小一粒米教學目標態(tài)度：感知農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的辛苦勞動，從而形成對待勞動、勞動者的正確態(tài)度，開始懂得尊重勞動成果，認識到節(jié)約每一粒米的重要作用；能力：運用分析、比較、計算等方法探究浪費糧食的嚴重性；知識：了解水稻的生產(chǎn)過程和農(nóng)業(yè)勞動
2024-12-13 19:51
【摘要】六下《品德與社會》教學參考計劃 一、教材分析 本冊教材依照品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及根底教育課程改革的精神編寫的,它力求打破知識單一的傳統(tǒng)教學形式，注重促進學生...
2025-01-17 04:09
【摘要】我們的田野，美麗的田野，碧綠的河水流過無邊的稻田，無邊的稻田，好像起伏海面平靜的湖中，開滿了荷花，金色的鯉魚，長得多么的肥大，湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨我們的田野，美麗的田野，碧綠的河水流過無邊的稻田，無邊的稻田，好像起伏海面地球為人類的生存與發(fā)展提供了空間、資源和環(huán)境，我們的生活離
2024-11-30 00:53
【摘要】第一篇：班級大家庭 《我愛班級大家庭》教學設計 【教學目標】 1、體會班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學的友愛。 2、提高交往能力和表達自己看法的能力。 3、增強愛集體的感情?！窘虒W重點和難點】...
2025-10-04 20:15
【摘要】六十六屆聯(lián)大會場2021年10月新華網(wǎng)聯(lián)合國總部大樓聯(lián)合國會徽及縮寫簡稱聯(lián)合國大廈前的雕塑之一《和平》。它的造型是擰成死結(jié)的手槍，象征非暴力，即“不要武器，要和平”。聯(lián)合國大廈前的另一尊雕塑《破碎的地球》。圓圓的地球，殘缺不全。目的在于喚醒人們關(guān)愛地球，保護地球。聯(lián)合國總
2024-11-30 00:52
【摘要】?1、太陽系里的八大行星是那些？水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星2、在八大行星里，哪一個行星最大？哪一個最??？木星最大，水星最小。3、地球是由那三部分組成的？是由地殼，地幔，地核三部分組成的。4、地球的“孿生兄弟”是誰？火星。?地球，太陽系八大行星之一，它與太陽的平均距離為15千米，
2024-11-15 01:32
【摘要】第6課天有不測風云鹽城市第二小學高建春教材分析：《天有不測風云》是蘇教·中圖版《品德與社會》六年級下冊第二單元《地球生病了》中的第一課，根據(jù)課程標準對本主題的闡述：了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災害，認識大自然有不可抗拒的一面，體會人們在危難中團結(jié)互助的精神的可貴，學習在自然災害面前自護與互助的方法，形成相應的能
2024-11-19 21:47
【摘要】《家鄉(xiāng)的方言》教學設計教學內(nèi)容:四年級《品德與社會》下冊第二單元《家鄉(xiāng)的方言》教材分析：“美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人”鄉(xiāng)音最美，鄉(xiāng)音最親，鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)印在家鄉(xiāng)人身上的烙印。說到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的方言是最具有代表性的。同時，我國由于地域遼闊，各地的方言更是豐富，他與人們的生活緊密相連。因此讓學生充分了解方言是十分重要的。本課就是從家鄉(xiāng)的方言入手，了解祖國
【摘要】三年級下學期中華大家庭電子教案第三課第一課時教學目標1、知識目標：初步了解苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族在分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字、生產(chǎn)方式、文化藝術(shù)和風俗習慣等方面的基本情況及主要特征。2、能力目標：能夠運用所學知識，區(qū)分本課介紹的五個民族；通過多種多樣的教學活動，培養(yǎng)學生收集信息、總結(jié)觀點、展示自我以及實際操作的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過課堂教學與學生活
2025-08-04 15:39
【摘要】蘇教版《品德與社會》六下教學參考計劃 (XX年春學期) 一、學情分析 本班學生30，男生19，女生11，部分學生有較強的自主認識、愛國精神，但對社會、國際時事沒有關(guān)注的認識，除了看電視外，非常...
2025-01-15 22:02
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