3過(guò)有意義的端午活動(dòng)總結(jié)5篇范文(文件)
【正文】 能否成功取決于我們的大學(xué)生活是如何度過(guò)的。其實(shí)，說(shuō)白了，由著性格做事，不管事情結(jié)果好壞的人，是一種超級(jí)愚蠢的人，為什么呢。但是，中國(guó)的家庭教育模式，中國(guó)的基礎(chǔ)教育體制一直沒(méi)有重視到交際能力的重要性，以致于中國(guó)的很多學(xué)生溝通表達(dá)能力比較差，以致于中國(guó)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神差。無(wú)論在哪個(gè)組織，哪個(gè)集體，都要有集體榮譽(yù)感，以上這些相信你會(huì)從人際關(guān)系上獲得快樂(lè)。 大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時(shí)段。同時(shí)，這也很可能是我們最后一次在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。奧運(yùn)火炬在世界傳遞進(jìn)步與和平。大鼻子魔法師真想有阻止地震的魔法，真想有讓失去生命的孩子復(fù)活的魔法。我想，今年 “ 六一 ” 的主題可以是： “ 快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、祝福。就像有位詩(shī)人寫的那樣 “ 總理哭了，中國(guó)不哭，大人哭了，孩子不哭 ” 。 今天，口語(yǔ)交際課上，老師讓我們討論 “ 怎樣過(guò)六一兒童節(jié)。 ” 有的說(shuō)： “ 我喜歡六一大型文藝展示節(jié)。接著，老師回放了大地震的鏡頭組合。我決定今年六一不去 “ 深圳歡樂(lè)谷 ” 玩，把門票錢為災(zāi)區(qū)孩子賣課外書。最后，大家決定，全班同學(xué)為災(zāi)區(qū)小伙伴寫信，并舉行 “ 過(guò)六 一、義演、賣 ” 活動(dòng)。 ” 老師說(shuō)： “ 今年是奧運(yùn)年，我們?cè)摵煤米８Ｗ鎳?guó)北京 2024 奧運(yùn) 會(huì)，我們學(xué)校原來(lái)準(zhǔn)備舉行盛大的： “ 過(guò)六一，慶奧運(yùn)活動(dòng) ” ，可是，你們已經(jīng)知道，今年 5 月 12 日，四川大地震。有的說(shuō)： “ 希望學(xué)校今年來(lái)個(gè)盛大的燒烤節(jié)。 ” 要讓孩子們心中有責(zé)任、有快 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 樂(lè)，頭頂永遠(yuǎn)有陽(yáng)光，有希望。 我覺(jué)得，我們 “ 六一 ” ，該怎么過(guò)還怎么過(guò)，我們不要給孩子們太多壓力，要讓我們和災(zāi)區(qū)的孩子都過(guò)個(gè)快樂(lè)歡樂(lè)的節(jié)日。在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們將迎來(lái) 2024 這個(gè)特殊的六一兒童節(jié) 。在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們看到學(xué)校倒塌了，成百上千的孩子、小伙伴，失去了寶貴的生命；失去了爸爸媽媽；失去了曾經(jīng)溫暖的家。從而過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。非常幸運(yùn)的是，我們可以在這里心無(wú)旁騖、專心學(xué) 習(xí)，提高未來(lái)工作和生活的能力?？墒乾F(xiàn)在這句話要改變了，努力是有回報(bào)，但是如果你選錯(cuò)了方向，你的回報(bào)是極其有限的。不怕跟大家說(shuō)，如果你在大學(xué)里面，這交際學(xué)學(xué)得好，對(duì)于你將來(lái)的生活和工作，其產(chǎn)生的作用，并不亞于你的專業(yè)知識(shí)水平。由著性格做事的人，是性格的奴隸。 在人際交往上，在與人溝通方面，很多大學(xué)生都是不夠成熟的。 從高中到大學(xué)是每個(gè)人一生中的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)對(duì)其將來(lái)的 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 發(fā)展是極為重要的。 大學(xué)生與中學(xué)生的來(lái)源不同。 “ 有志者事竟成 ” ， “ 而學(xué)必先立志 ” 。提高心理承受力的最佳辦法，就是與別人比賽，與自己比賽。試著問(wèn)問(wèn)這三個(gè)問(wèn)題，大學(xué)生為什么會(huì)迷茫，大學(xué)生為什么煩惱會(huì)越來(lái)越多，大學(xué)生為什么心理承受力低。一件事情的發(fā)生，總是會(huì)有多種評(píng)論和見(jiàn)解。但是我建議不要這樣問(wèn)自己，我們換另一 外方式去問(wèn)，我們問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆屪约旱拇髮W(xué)生活更有意義。 步入大學(xué)，許多學(xué)生開(kāi)始了獨(dú)立生活，很多人不理解什么獨(dú)立的意思，以為離開(kāi)了家人就是獨(dú)立了 .這里說(shuō)的獨(dú)立，不是行為上的獨(dú)立，不是經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，而是思想上的一種獨(dú)立，如果思想上沒(méi)有獨(dú)立起來(lái)，一切行為上的獨(dú)立，經(jīng) 濟(jì)上的獨(dú)立都片面的 .可以這樣說(shuō)，任何一個(gè)人如果還沒(méi)有開(kāi)始認(rèn)真的面對(duì)將來(lái)的人生，給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，
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