【摘要】(思考)中秋節(jié)前后,月餅價格相差很大,這是為什么呢?汽油漲價了,對汽車的銷量有沒有影響?一、價格變動對人們生活的影響價格上升需求量減少價格下降需求量增加(1)商品價格變動與商品需求量的關(guān)系不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度不同(2)不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度不同?價
2024-11-18 11:54
【摘要】創(chuàng)新是民族進步的靈魂㈠、創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展⒈科學的本質(zhì)就是創(chuàng)新無論是科學規(guī)律的發(fā)展,還是技術(shù)的發(fā)明,都離不開創(chuàng)新。⒉科技推動了人類社會的各個方面的發(fā)展⑴、創(chuàng)新更新了生產(chǎn)工具⑵、創(chuàng)新更新了生產(chǎn)技術(shù)⑶、創(chuàng)新提高了勞動者的素質(zhì)⑷、創(chuàng)新開辟出更廣闊的勞動對象黨的十七屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社
2024-11-18 11:46
【摘要】物質(zhì)意識辯證關(guān)系物質(zhì)決定意識意識具有能動作用意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是客觀存在的反映人腦是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官意識源于客觀事物人能夠能動地認識世界人能夠能動地改造世界方法論要求:一切從實際出發(fā)第六課求索真理的歷程這則寓言故事說明了什么哲學
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)世界和實踐第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展第三節(jié)客觀規(guī)律性與主觀能動性教學目的和要求:學習和把握馬克思主義唯物論與辯證法的基本原理,著重了解世界的物質(zhì)統(tǒng)一性和實踐的基本觀點,掌握唯物辯證法的基本規(guī)律和根本方法,為樹立科學的世界觀打下理論基礎(chǔ)。教學要點:世界
2025-05-12 14:00
【摘要】《世界的物質(zhì)性》教案【教學目標】知識目標識記物質(zhì)的基本含義、自然界的物質(zhì)性和人類社會的物質(zhì)性,理解世界是物質(zhì)的世界,世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。【能力目標】通過學習,使學生初步具有正確認識世界的本質(zhì)、自覺地按照客觀規(guī)律辦事的能力;逐步學會體會、分析與綜合的思維方法,提高分析問題的能力?!厩楦小B(tài)度、價值觀目標】通過本課的學習,使學生能從世界本質(zhì)問題上指出有神論的
2025-05-11 22:37
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第1課時世界的物質(zhì)性1.知識目標(1)識記物質(zhì)的含義。(2)理解自然界和人類社會的物質(zhì)性。第四課探究世界的本質(zhì)(3)運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標(1)培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切
2025-01-18 01:45
【摘要】1第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀2日本地震海嘯核危機3核工業(yè):核安全受質(zhì)疑多國重審核設(shè)施汽車電子等產(chǎn)業(yè):全球供應(yīng)鏈亮紅燈石油市場:核電安全受質(zhì)疑加大油氣依賴金融市場:地震引發(fā)全球金融市場動蕩地震影響全球經(jīng)濟問:日本地震核危機影響本國并最終波及全球,蘊含著什么哲學道理?
2024-11-17 17:28
【摘要】第一單元生活與消費第三課多彩的消費第一框消費及其類型?你認為購物(消費)時有哪些因素影響著你或你的家人購買?影響消費的主要因素居民的收入物價總體水平一、影響消費水平的因素有很多如商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告等,甚至購買方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情
2024-11-18 11:52
【摘要】征稅與納稅1一、稅收的基本特征1、含義國家為實現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力依法取得財政收入的基本形式。主體手段依據(jù)目的地位有國必有稅有稅必有法國家通過稅收形式組織財政收入,為自身的存在和發(fā)展提供物質(zhì)保障
2024-11-18 00:30
【摘要】第九課走進社會主義市場經(jīng)濟我國國土面積960萬平方公里,其中耕地約占世界總面積的7%人口13億,約占世界總?cè)丝诘?2%VS森林面積僅占世界的%占全球水資源的6%人均礦產(chǎn)資源排名世界第53位“我怎么應(yīng)付的了!”“我該去干什么呢?”
【摘要】價值與價值觀陳宜禧中國第一條民辦鐵路創(chuàng)辦人陳宜禧銅像臺城火車站一:價值的基本含義:?哲學意義上的價值是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體(人)需要的屬性和功能。自主學習思考:在哲學意義上,價值的含義
【摘要】第一課文化與社會?2020年3月14日國務(wù)院總理溫家寶答中外記者問?開場白,溫總理說:“過去的兩年我們是在極其困難條件下走過來的。人民用堅實的步伐走過了不平坦的道路,這將會在歷史上留下印跡。今后幾年,道路依然不平坦,甚至充滿荊棘。我們應(yīng)該記住這樣一條古訓:行百里者半九十。(劉向《戰(zhàn)國策﹒秦策五》)不可有任何松懈、麻痹和動搖。同
2024-11-18 11:51
【摘要】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣教學目標:知識目標:識記貨幣的含義與本質(zhì);貨幣的基本職能;理解貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程,紙幣與貨幣的關(guān)系。能力目標:培養(yǎng)學生邏輯推理能力和理論聯(lián)系實際的能力。德育目標:通過對貨幣的本質(zhì)和貨幣與紙幣關(guān)系的學習,幫助學生樹立正確的價值
【摘要】第一課文化與社會第二框文化與經(jīng)濟、政治(一)相互影響:在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上1893年,鄭觀應(yīng)最早提出了在中國舉辦世博會的設(shè)想。1910年,南陽勸業(yè)會召開時,更有人提出中國應(yīng)在不久的將來舉辦“全球大博覽會”。對于積貧積弱的近代中國而言,這些設(shè)想只能是遙不可及的夢想。2020年上海世博會是中國舉辦的第一個真正意義上
2024-11-18 11:49
【摘要】自主學習?1、怎樣進行文化創(chuàng)新?(根本途徑、基本途徑)?2、如何處理傳統(tǒng)文化與文化創(chuàng)新的關(guān)系??3、如何處理民族文化與外來文化的關(guān)系?文化創(chuàng)新的途徑P51?李時珍為了寫《本草綱目》,行程萬里實地考察,不僅向他人請教,更注重親自試驗。例如,他吞服草本植物曼陀羅,直到精神恍惚、失去知