3解放思想更新觀念全力推進(jìn)榮昌教育的改革與發(fā)展(文件)
【正文】 我縣教育每年都取得新的進(jìn)展 ，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。 “ 發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。需要更新哪些觀念。 （一）堅(jiān)持三個創(chuàng)新 堅(jiān)持教育觀念創(chuàng)新。 堅(jiān)持管理機(jī)制創(chuàng)新。在非義務(wù)教育階段，我們要進(jìn)一步鼓勵、引導(dǎo)社會力量和民間資金投入辦學(xué)，大力支持民辦教育發(fā)展， 鼓勵國有民辦、民辦公助、股份制辦學(xué)等多種辦學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)。 深化評價機(jī)制改革。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立起教師終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的機(jī)制。培養(yǎng)國家級骨干校長 2 名、市級骨干校長 6 名、縣級骨干校長 30 名，培養(yǎng)在全市乃至全國有一定影響的教書育人專家 6 名、特級教師 6 名、中學(xué)研究員教師 3 名、市級骨干教師 50 名、縣級骨干教師 300 名。到 2024 年，建成現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代化電 子閱覽室 40 間以上，計算機(jī)臺數(shù)人機(jī)比達(dá)到或超過 18： 1 的標(biāo)準(zhǔn)，使能開課的總機(jī)數(shù)達(dá)到 8000 臺左右。 搶占課程改革高地。在實(shí)際工作中，我們要以課堂教學(xué)改革為途徑，以 “ 三課 ” （說課、上課、評課）研究為載體，大力開展校本課程的開發(fā)與研究，扎實(shí)開展通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)。 ” 全縣教育工作者只有進(jìn)一步解放思想，更新觀念，堅(jiān)持改革與創(chuàng)新，搶占教育人才、技術(shù)高地，才能確保教育 “ 十一五 ” 發(fā)展規(guī)劃的各項(xiàng)工作順利完成，迎來榮昌教育大發(fā)展的又一個春天。榮昌大發(fā)展，教育理應(yīng)當(dāng)先。新時期的農(nóng)村中小學(xué)教育要以學(xué)生為中心，為人的全面 發(fā)展服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。多渠道籌措資金，建設(shè)校級網(wǎng)站 10
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