青島版數(shù)學(xué)七下平行線的判定-資料下載頁

【摘要】知識(shí)回顧如圖，點(diǎn)B，A，E在一條直線上，若AD∥BC，那么：（1）∠1=∠，根據(jù)是.（2）∠2=∠，根據(jù)是

2024-12-08 12:05

第1課時(shí)用同位角判定平行線-資料下載頁

【摘要】THANKS

2025-03-13 06:44

第2課時(shí)平行線的判定方法1-資料下載頁

【摘要】THANKS

2025-03-12 13:23

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線及其判定平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時(shí)國旗荷蘭國旗阿根廷國旗國旗上的平行線雙杠游泳池100米跑道鐵軌.，并能夠靈活應(yīng)用..在同一平面內(nèi)不重合且不相交的兩條直線叫做平行線(Parallellines).平行線的兩個(gè)重要條件：

2025-06-20 22:52

人教新版七下531平行線的性質(zhì)第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)（第1課時(shí)）本課學(xué)習(xí)由平行線的判定引入對(duì)平行線性質(zhì)的研究，先通過操作確認(rèn)得到性質(zhì)1，再經(jīng)過簡單推理得到性質(zhì)2和性質(zhì)3.課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）理解平行線的性質(zhì)；（2）經(jīng)歷平行線性質(zhì)的探究過程，從中體會(huì)研究幾何圖形的一般方法．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：得到平行線的性質(zhì)的過程．

2024-11-21 23:16

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下53平行線的性質(zhì)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：探索平行線的性質(zhì)定理，并掌握它們的圖形語言、文字語言、符號(hào)語言；會(huì)用平行線的性質(zhì)定理進(jìn)行簡單的計(jì)算、證明。（2）過程與方法：在定理的學(xué)習(xí)中，鍛煉觀察能力，嘗試與他人合作開展討論、研究，并表達(dá)自己的見解。（3）情感態(tài)度、價(jià)值觀：在課堂練習(xí)中，體驗(yàn)幾何與實(shí)際生活的密切聯(lián)系

2024-11-19 02:10

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5章相交線與平行線52平行線第2課時(shí)平行線的判定課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】第5章相交線與平行線5．2平行線第2課時(shí)平行線的判定1.同位角相等，兩直線______；內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線______；同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線______．2.在同一平面內(nèi)，______于同一條直線的兩條直線互相平行；______于同一直線的

2025-06-13 16:10

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的判定過直線AB外一點(diǎn)Ｐ作直線AB的平行線，你發(fā)現(xiàn)了什么？.ABP.，并能夠靈活應(yīng)用.在同一平面內(nèi)，有兩條直線m、n，如何判斷它們是否平行？mnmn一、放二、靠三、推四、畫“推平行線法”·P

2025-06-17 12:20

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線及其判定平行線平行線的概念及畫法,兩條直線的位置關(guān)系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫與線段AB互相平行的直線l1,再經(jīng)過點(diǎn)B畫一條與線段AB垂直的直線l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點(diǎn)及直線EF,過B

2025-06-19 06:50

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的判定【基礎(chǔ)梳理】1：(1)文字表述：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角_____，那么這兩條直線平行.簡單說成：同位角_____，兩直線平行.相等相等(2)幾何語言：因?yàn)椤?=____(或者∠2=____，∠4=____，∠3=____)，所以AB___CD.∠5∠

2025-06-18 05:49

20xx秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5章相交線與平行線52平行線第1課時(shí)平行線習(xí)題課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)（華師版）上冊(cè)

2025-06-16 08:17

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁

【摘要】　平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學(xué)習(xí)的:(1)在同一平面內(nèi),兩條　???????　　　　　的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線　　　,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直

2025-06-12 04:38

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5章相交線與平行線52平行線第1課時(shí)平行線課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】第5章相交線與平行線5．2平行線第1課時(shí)平行線1.____________不相交的兩條直線叫做平行線．2.經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有__________條直線和已知直線平行．3.如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線__________

2025-06-12 00:22

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線及其判定平行線【基礎(chǔ)梳理】：(1)定義：在_________內(nèi)，_______的兩條直線.(2)表示：平行用“___”符號(hào)表示，讀作“_______”.，兩條直線的位置關(guān)系：(1)_____(2)_____同一平面不相交∥平行于平行相交：一“落”

2025-06-14 04:57

平行線的判定(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】平行線的判定（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：中學(xué)數(shù)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平行線的判定》（第2課時(shí)）二、設(shè)計(jì)方案（一）教材分析本節(jié)內(nèi)容是《平行線的判定》（3）的推導(dǎo)和公式在實(shí)際實(shí)際問題中的應(yīng)用?！镀降染€的判定》的地位和作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、《平行線的判定》是平行線中的一個(gè)重要部分，首先，《平行線的判定》是對(duì)兩條直線平行的一種歸納、總結(jié)；其次，公式的推導(dǎo)是初中

2025-04-16 23:06

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下52平行線及其判定第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下52平行線及其判定第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)

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20xx春人教版數(shù)學(xué)七下52平行線及其判定第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(完整版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下52平行線及其判定第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(更新版)