3觀《青春愛(ài)人事件》有感(文件)
【正文】 13 頁(yè) 看看別人的來(lái)走捷徑，課文不會(huì)背誦時(shí)，總是僥幸地想著，考試不一定會(huì)考 …… 常言： “100% 的成功 =1%的天才 +99%的勤奮 ” ，學(xué)習(xí)不能光靠天分，學(xué)習(xí)沒(méi)有速成班，學(xué)習(xí)更不能心存僥幸，我們必須向雷鋒叔叔那樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真對(duì)待，才能學(xué)有所成。作為小學(xué)生的我們，就從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游吧。 1956年，長(zhǎng)沙 XX縣區(qū)招工現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一位青年， “ 我叫雷鋒，生于 1940 年，出身貧農(nóng)，是團(tuán)員。他們?cè)咴?，為了給雪域高原上的孤兒們撐起一個(gè)溫暖的家，不惜辭去成都一所名校的教職工作來(lái)到海拔 3800 米高的塔公草原支教，十幾年來(lái)，從不后悔。就像一本書中寫 的一樣： “ 如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地。 ……” 時(shí)代在默默前進(jìn)，世間的一切都隧著時(shí)代的要求而飛速變化著。人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們都把有限的生命，投入到 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。也許占時(shí)我們沒(méi)有像雷鋒一樣做出什么驚天動(dòng)地的大事，但我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊事做起。 我認(rèn)為雷鋒的道德，在于他默默奉獻(xiàn)，無(wú)心索取，在于他俯首甘為儒子牛，他就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。 這個(gè)星期，學(xué)校組織我們觀看了電影《青春雷鋒》，影片的開(kāi)頭一雙赤腳的孩子站在冰冷的雪地里困難地前行，接著又是一雙工人的腳行走在黑 煤灰上，最后是一雙軍人的腳在草地上正步走。永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些力爭(zhēng) 上游的人，永遠(yuǎn)忘我的，永遠(yuǎn)謙虛的人。和雷鋒叔叔比比，我們呢。一開(kāi)始，他完全不會(huì)開(kāi)推土機(jī)，而且大家也認(rèn)為他干不了，因?yàn)樗麄€(gè)子矮，力氣小。他對(duì)自己 小氣，對(duì)別人大方；對(duì)自己自私，對(duì)別人無(wú)私；他把公家的事當(dāng)自家的事；他把陌生人當(dāng)朋友、親 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 人一樣對(duì)待。 第四篇：觀《青春雷鋒》有感觀《青春雷鋒》有感 501班 彭加蓉 指導(dǎo)老師：徐春艷 “ 如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地；如果你是一顆糧食，你是否給予了一個(gè)有用的生命；如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守在崗位上。 ” 是的希望寄托在我們身上，我們要成長(zhǎng)、進(jìn)取、熱愛(ài)勞動(dòng)，在此刻，我們首要的是學(xué)習(xí)，努力提升自己，爭(zhēng)做社會(huì)、國(guó)家需要的人，不一定是多么成功，多么偉大，但要做好人，做對(duì)人，就像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)積極。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。這一幕讓我久久不能平靜，惋惜之情、悲壯之感一齊涌上心頭。與此同時(shí)，影片著力描述了雷鋒美麗青春年華中的動(dòng)人故事，用青春的筆觸，為觀眾展現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)感豐盈的雷鋒，一個(gè)永遠(yuǎn)澄澈、永遠(yuǎn)年輕的雷鋒。 第三篇：觀《青春雷鋒》有感觀《青春雷鋒》有感 “ 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。記得嗎 “ 我們要愛(ài)自己勝過(guò)愛(ài)愛(ài)情 ” ，愛(ài)情讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，一個(gè)人只有更好地去愛(ài)自己，才能更好地去愛(ài)別人，愛(ài)情是我們愛(ài)自己的一種方式。然而，阮莞，你就是一個(gè)學(xué)不會(huì)愛(ài)自己的傻丫頭，為了追求愛(ài)情你愛(ài)得徹底，明知不可為而為之，讓逝去的青春隨著那個(gè)電話的心跳，無(wú)法抗拒，不顧一切，急切、打車、奔跑，好像時(shí)空在這一刻不存在了，你就是一個(gè)為了青春永垂不朽的人， 第
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