3教育教學管理意見建議(文件)
【正文】 沒參加實踐活動課 。同時倡導學生自訂學習計劃，實行學分制，賦予學校開發(fā)課程自主性。在新形勢下的課程開發(fā)和改革必須著力解決以下問題： 一是確立課程改革目標，課程改革追求的目標應當定位在使 第 3 頁 共 3 頁 課程內(nèi)容更為密切的關注學生身心的健康發(fā)展，使學生有一個健全人格，培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力 。 五是樹立個性化的教育觀。 三是改變傳統(tǒng)的課程觀，樹立以學生發(fā)展為本的課程觀，以人本主義思想為指導，樹立真正以學習者為中心，以學生發(fā)展為本考慮課程設計 。由此，課程改革浪潮正風起云涌，猛烈沖擊著中小學校園。通過以上一組調(diào)查數(shù)據(jù)，劉月霞 認為片面追求升學率，阻
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