3教育局長在作風治理動員會講話(文件)
【正文】 風和態(tài)度才能得到真正改善。作為學(xué)習(xí)型社會的前沿領(lǐng)域，作為社會文明發(fā)展的傳承行業(yè)，教育系統(tǒng)要率先大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)和學(xué)?；顒樱訌姼刹?、教師的政治理論培訓(xùn)，加強政策法規(guī)、 業(yè)務(wù)知識等方面的培訓(xùn)。實踐出真知，實踐長才干，實踐是檢驗學(xué)習(xí)成果的大舞臺。我們一定要把解決干部作風突出問題與建立 第 8 頁 共 9 頁 長效機制有機結(jié)合起來，做到標本兼治、綜合治理，注重實效、著眼長效。要探索建立干部作風投訴機構(gòu)和工作機制，讓群眾積極有效地參與干部作風的監(jiān)督，促使廣大干部、教師在履行職責的辦事過程中，做到辦得公、辦得快、辦得廉、辦得好。 同志們，集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動重在真抓實干，貴在堅持不懈，利在惠及百姓，教育系統(tǒng)干部、教師要以強烈的事業(yè)心和責任感，自覺積極地投身到這項活動中，努力把我局干部作風建設(shè)提高到一個新的水平，以扎實的成效、出色的業(yè)績?yōu)榻ㄔO(shè)宜居、宜業(yè)、宜游的現(xiàn)代化區(qū)域中心城市，促 第 9 頁 共 9 頁 進教育又好又快發(fā)展，實現(xiàn)教育大市向強市跨越作出應(yīng)有的貢獻?？冃Э荚u是現(xiàn)代行政管理的重要組成部分，只有建立起一套科學(xué)、合理的績效考評辦法，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，形成競爭激勵機制，才能充分調(diào)動干部的積極性、 主動性和創(chuàng)造性。根據(jù)不同時期、不同階段的新情況和新問題，審時度勢，與時俱進，開拓創(chuàng)新，及時總結(jié)實際工作中的好經(jīng)驗、好做法，不斷規(guī)范和完善具有針對性和實效性 的管理制度。同時，還要大力營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作環(huán)境，改革選人用人方 式，使人盡其才，才盡其用，推動建設(shè)一支高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的機關(guān)干部隊伍。 第三要加強實踐鍛煉。 其次抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這些最基本的道理，要向干部經(jīng)常講，反復(fù)講，入腦入心，融會貫通，使之成為干 部清醒的認識和自覺的行動。 干部作風建設(shè)要抓好三個環(huán)節(jié)。 三、進一步提升隊伍素質(zhì)，讓教育形象更加清明 堅持以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，是推進干部作風建設(shè)的關(guān)鍵所在，也是增強黨的執(zhí)政能力的重要任務(wù)。有關(guān)整改方案要以適當?shù)姆绞焦诒姡邮苌鐣腿罕姷谋O(jiān)督，做到真查真改，真見成效，不能只講不做，只查不改，搞一陣風，雨過地皮濕。
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