人教版語(yǔ)文七下《登上地球之巔》word學(xué)案及答案(文件)
【正文】 仔細(xì)體味下列語(yǔ)句，寫出其表達(dá)效果。他拉過(guò)身邊的氧氣筒，??但是，他的眼前出現(xiàn)了正在向頂峰沖擊的戰(zhàn)友們的背影。只有珠穆朗瑪頂峰還露出隱約的（ ）。 ⑶ 到達(dá)八千八百三十米左右的地方，王富洲、屈銀華和貢布三人的氧氣已經(jīng) 全部用完。氧氣沒(méi)有了，繼續(xù)前進(jìn)雖然可能發(fā)生危險(xiǎn)。他們的四肢更加沉重了，他們的行動(dòng)更加遲緩了。舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。就像正要開(kāi)放的花朵遭到嚴(yán)重的打擊，霍金的人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。”他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。他堅(jiān)持靠自己的力量上樓。 1984 年，他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清，說(shuō)幾個(gè)詞要 花好長(zhǎng)時(shí)間。他就用這個(gè)辦法，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。但是， 他的大腦還很行。他思考著宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間有沒(méi)有盡頭。他被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科 學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。 文末說(shuō)：“他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。 （ cuī）形容山高大雄偉。）養(yǎng)足精神，積蓄力量。 課文中除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時(shí)地用閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。 合作釋疑 這是作者發(fā)表的議論。 ② 略寫運(yùn)動(dòng)員們前進(jìn)時(shí)內(nèi)心對(duì)頂峰的向往。 黑夜、寒冷、缺氧?！爱惪谕暋北砻鲀扇说恼f(shuō)法完全一致。 這是劉連滿獨(dú)自呆在“第二臺(tái)階”時(shí)的一段心理活動(dòng)，通過(guò)他放棄氧氣筒，而將之留給戰(zhàn)友的行為，表現(xiàn)其自我犧牲的崇高精神。 他同樣是英雄，值得贊賞。）眾人一心，共同努力 C 理解探究 寒冷、黑夜和缺氧。）呼吸困難甚至停止。 答案： 23 課 基礎(chǔ)知識(shí) （ biān）刺入骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛非常厲 害。他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。 霍金成了偉大的天體物理學(xué)家。他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，
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