【摘要】第3節(jié)太陽能知識與技能1．初步認識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫．2．大致了解太陽能的利用方式．過程與方法通過課堂上設(shè)置裝置，課下制作改進的過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；通過主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生搜集信息交流信息的能力．情感、態(tài)度與價值觀1．能保持對大自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，
2024-11-26 19:10
【摘要】太陽能電池啟明物理0901班龐貴明導(dǎo)讀★太陽能電池的產(chǎn)生背景★太陽能電池的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀★太陽能電池的原理★太陽能電池的分類★結(jié)
2025-05-07 22:10
【摘要】優(yōu)質(zhì)PE投資項目挖掘方案2022年11月第一部分方案背景第二部分實施思路第三部分案例解析附件目錄ABCDE資料來源：CVCRI（中國風(fēng)險投資研究院）其中：A、優(yōu)質(zhì)
2025-01-21 22:25
【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件第十七能源與可持續(xù)發(fā)展三太陽能太陽：巨大的“核能火爐”在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫度下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。太陽輻射能大氣升溫不均勻形成風(fēng)（空氣動能）使水循環(huán)形成水流（水流能）被綠色植物微生物吸收食物煤石油
2025-10-10 15:13
【摘要】學(xué)習(xí)新知檢測反饋第4節(jié)電流的測量第十五章電流和電路九年級物理上新課標(biāo)[人]問題思考,使小燈泡發(fā)光,觀察小燈泡的亮度,如圖乙所示.問題：比較前后兩次小燈泡的發(fā)光情況,你認為通過小燈泡的電流哪次更大些?【演示實驗】,把小燈泡接入電路中,閉合開關(guān),觀察小燈泡的
2024-11-18 20:40
【摘要】電生磁第二十章第２節(jié)性學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）磁針會轉(zhuǎn)動嗎？如右圖所示，將一枚磁針放置在直導(dǎo)線下，使導(dǎo)線和電池觸接，連通電路，觀察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。這個磁場與地磁場方向不同，所以磁針轉(zhuǎn)動。（2）磁針轉(zhuǎn)動說明了什么？演示1通電后磁針轉(zhuǎn)動，說明電流周
2024-11-19 07:16
【摘要】1.奧斯特實驗表明：?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.通電螺線管外部的磁場與＿＿磁體的磁場相似。4.電磁鐵的磁性強弱與?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有關(guān)。2.物理學(xué)中磁場方向的規(guī)定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿電動機第二十章第４節(jié)
2024-11-19 07:15
【摘要】磁生電如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電電磁歷史回顧奧斯特實驗奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后，許多科學(xué)家都在思索：既然電流能產(chǎn)生磁，那么磁能否產(chǎn)生電呢？英國物理學(xué)家法
【摘要】洪山嘴中學(xué)詹振亞洪山嘴中學(xué)詹振亞制作：湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞制作：湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞人教版九年級物理第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律制作：湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞生活中，許多用電器通電后，都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生
2024-11-19 07:18
【摘要】第十七章第２節(jié)歐姆定律課時一在第一節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系中我們學(xué)到：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比復(fù)習(xí)導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。2．歐姆定律的數(shù)學(xué)表達式：電壓
2024-11-19 04:27
【摘要】第３節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務(wù)教育教科書人教版物理九年級（全一冊）同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開，哪個吸熱多？2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，
2024-11-18 20:41
【摘要】第二十章電和磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場你知道這是做什么用的嗎？動手動腦通過做實驗解決下面的問題:?????3.“指南針”是如何得名的?1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形
【摘要】電流和電路第十五章第2節(jié)電荷在金屬棒中做了定向移動，但這種定向移動瞬間就結(jié)束了。而實際生活中使用的小燈泡可以持續(xù)地發(fā)光，這是因為有電荷持續(xù)流過小燈泡。問題：怎樣才能使電荷不斷地流過小燈泡呢？想想做做：有如下器材：小燈泡、電風(fēng)扇各一個，一個開關(guān)、電池（帶電池盒）和一些導(dǎo)線。先后三
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過探究知道電路的連接方式2、通過動手實驗會連接串并聯(lián)電路，了解串、并聯(lián)電路的特點3、能夠利用所學(xué)知識判斷生活電路的基本連接方式要使兩個燈泡同時發(fā)光，有幾種接法？設(shè)計出符合要求的電路圖像這樣把兩個及兩個以上電路元件逐個順次連接起來的電路,叫串聯(lián)電路
【摘要】電能電功第十八章第１節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察和體會知道電能的來源和利用。2、通過觀察和練習(xí)會讀電能表，會計算家庭電費。3、通過自學(xué)知道什么是電功；經(jīng)歷實驗探究知道影響電流做功多少的因素，能利用電功公式進行相關(guān)計算。一、電能是從哪來的電
2024-11-18 20:38
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