3教育教學工作經(jīng)驗總結(文件)
【正文】 草、種樹，或是請小動物到自己的草地上做客。 孩子們很喜歡這個活動，每天都會到自己的草地旁與其他同學比一比誰的花草樹木更加多。而誦讀經(jīng)典的詩書，對一個人的品格、氣質(zhì)、修養(yǎng)都起著潛移默化的作用。成為總擂主的條件是：背誦的經(jīng)典詩詞、童謠、兒歌總數(shù)是全班最多的。 為了班里的小朋友們都能養(yǎng)成良好的品格，具有美好的品質(zhì)，人人成為少年君子。分別是： 星期一：自控日。 星期三：傾聽日。 星期五：愛心日。我覺得有的東西的潛移默化的，就像孩子們背誦古詩詞一樣，久而久之必然會內(nèi)化為其自己的的東西，所以這個活動我堅持做下來了。所以我們唯有更用心的去工作，更用心去愛那些孩子，不斷提高自己的工作能力，讓自己與孩子共同成長。 。這句早已耳熟能詳?shù)脑?，今天當我再次看到的時候，覺得它已經(jīng)有了更深一層的含義。也收獲了不少的感動，體會也很深。 第 5 頁 共 5 頁 每修一種美德都有一定的要求，合格的，則可獲得一種則獲得一顆星。 星期四：微笑日。 星 期二：誠信日。本學期，主修美德一共五種。 長期堅持下來，孩子們背書的興致很高，也確實積
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