3教育系統(tǒng)工作總結(jié)模板4篇(文件)
【正文】 位干部即為首問責(zé)任人，必須做到不推諉、不敷衍，做到自己職責(zé)內(nèi)的及時(shí)辦理，職責(zé)外的耐心解釋和引導(dǎo)。四是對上級(jí)批轉(zhuǎn)、社會(huì)影響大、媒體關(guān)注或其他重要的群眾來訪事件，要主動(dòng) “ 下訪 ” ， 堅(jiān)決把問題處理在萌芽狀態(tài)。 三、努力建設(shè) “ 服務(wù)型 ” 科室，在聯(lián)系基層上有新提高 教育機(jī)關(guān)是服務(wù)性機(jī)關(guān)，提高服務(wù)水平，除了待人接物等方面的要求外，還要有較高的政策水平，科學(xué)的決策能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度。二是做到增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。再一方面我們將從解決問題入手，為基層辦實(shí)事、辦好事，以實(shí)際行動(dòng)贏得基層的和支持。 教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話教育系統(tǒng)工作總結(jié)模板 第 12 頁 共 15 頁 （ 4） |返回目錄縣委常委、宣傳部長在教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話 公開方式主動(dòng)公開 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位 同志： 大家好。教育局 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動(dòng)是縣級(jí)部門開展得最早，最扎實(shí)深入，宣傳最有力的，市上、縣上很多單位是到教育局取過經(jīng)。這個(gè)結(jié)果令人鼓舞，充分說明教育局的工作是得到廣大群眾的支持認(rèn)可的，教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)班子打得起硬仗的，教育系統(tǒng)內(nèi)部工作氣氛是融洽和諧的，教育發(fā)展的基礎(chǔ)是穩(wěn)固牢實(shí)的。這些都是有悖于素質(zhì)教育的本質(zhì)，有悖與教育的改革發(fā)展，有悖于學(xué)生的全面發(fā)展，是功利化的教育評(píng)價(jià)。所以，我們的教育工作者，在提高學(xué)生分?jǐn)?shù)的同時(shí)，一定要兼顧思考學(xué)生實(shí)踐能力、生存能力等綜合素質(zhì)的提高，一定要用 “ 三個(gè)面向 ” 給平時(shí)的工作指導(dǎo)方向。要打響中江教育的品牌，要讓我們的工作得到社會(huì)的關(guān)注認(rèn)可，要讓我們在社會(huì)的激勵(lì)中奮勇前行。謝謝。 xx 年，希望大家以更加強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)我縣教育進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展作出更大、更新的貢獻(xiàn)。我們一方面要埋頭苦干，一方面也要大力宣傳成績。一個(gè)學(xué)生不僅要取得好成績，還要在品德修養(yǎng)、適應(yīng)社會(huì)能力、動(dòng)手能力、發(fā)散思維 能力 第 14 頁 共 15 頁 等方面得到大發(fā)展。對于 xx 年教育局的工作，我提出幾點(diǎn)希 望： 一是要立足鄧小平提出的 “ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ” 的 “ 三個(gè)面向 ” 來培養(yǎng)學(xué)生。 教育局能取得這些成績，離不開今天在座所有同志的共同努 第 13 頁 共 15 頁 力，離不開所有無私奉獻(xiàn)在教育教學(xué)一線的干部教職員工。 今年，教育局做到了 256 所重建學(xué)校全部開工，新建中小學(xué)校舍面積 31 萬余平方米；做到了商業(yè) b 區(qū)建設(shè)的順利拆遷、東方家園的順利修建；做到了學(xué)校安全事故、信訪同期大大下降。從這個(gè)意義上講，教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該更高，要求應(yīng)該更嚴(yán)。一方面我們將開展黨的宗旨教育和群眾觀點(diǎn)教育，加強(qiáng)從政道德建設(shè)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；另一方面我們將開展征集改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的合理化建議活動(dòng)，通過多種形式，發(fā)動(dòng)廣大基層學(xué)校就如何改進(jìn)和加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)，積極主動(dòng)地出主意、提建議。調(diào)研不是目的，調(diào)研是為了服務(wù)工作。六是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作。一般情況下，科室人員外出辦事必須留有專人接待來訪；特殊情況下，科室全體人員外出必須向主管領(lǐng)導(dǎo)請示，并出告示。作為全局來說，通過制度建設(shè)形成監(jiān)督與信任并重的合理機(jī)制；作為個(gè)人來說，制度與行為規(guī)范是履行公務(wù)的最低要求。認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)行教師職業(yè)道德專題教育，深入推進(jìn)師表工程，引導(dǎo)每位教師確立 “ 以學(xué)生為本 ” 的觀念。一是重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、十六大報(bào)告和中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定，引 導(dǎo)大家自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，保持清醒的頭腦，提高 “ 免疫力 ” 。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我加壓，加大措施，認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造一流成績。 以上措施的實(shí)施，確保了我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)，我校計(jì)劃生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)合格率、避孕
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