3湖天公園工程建設(shè)情況匯報(文件)
【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。具體各室活動有： “ 天崗少兒威風(fēng)鑼鼓 ” 。目前，我校中高年級學(xué)生全部參加了鑼鼓隊。以識別音樂器具、音樂簡譜、學(xué)唱 少兒歌曲為主，將《國歌》、少年先鋒隊隊歌在校園里回蕩。經(jīng)常組織學(xué)生觀察校園內(nèi)外的自然景觀、花卉、田園風(fēng)光等，圍繞一定的主題，在師生中組織開展了繪畫、手工制作評比活動。圍繞課本金典古詩詞背誦，引領(lǐng)學(xué)生鑒賞古文化的豐厚底蘊，激起愛國愛家熱忱。對學(xué)生進行了象棋、軍旗、圍棋、五子棋等棋類教學(xué)和輔導(dǎo)。教會學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富自身的知識和信息；通過電腦繪圖，培養(yǎng)孩子們的想象思維和動手操作能力。除正常 開展乒乓球訓(xùn)練外，訓(xùn)練學(xué)生體育競技本領(lǐng)，在學(xué)生中經(jīng)常開展比賽活動。 今后，天崗湖小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮將繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力整合 各種優(yōu)質(zhì)資源，積極創(chuàng)造條件，擴大規(guī)模和氣勢，（鄉(xiāng)政府已經(jīng)規(guī)劃建設(shè)少年宮綜合樓）讓農(nóng)村留守兒童人人都能享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。組織學(xué)有專長的學(xué)生排練舞蹈，在每年的 “ 六一 ” 、 “ 元旦 ” 對外公開演出，充分展示孩子的技能，讓社會和家長體驗孩子成長的快樂。組織豐富的報刊雜志、金典兒童讀物等資料，通過個人借閱、集體閱讀等方式，培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣。對學(xué)生進行課外閱讀興趣的培養(yǎng)，讓孩子通過一個個鮮活的故事，分清是非，辨別真善美與假丑惡。結(jié)合不同年級英 語教材，訓(xùn)練學(xué)生英語口語交際能力與習(xí)慣。重點培育學(xué)生動手操作能力，手腦并用能力，繪圖藝術(shù)能力。以培育孩子學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、愛科學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生探索科學(xué)奧秘，激發(fā)科學(xué)興趣。緊密結(jié)合小學(xué)生寫字教學(xué)，積極培育孩子寫好字、寫規(guī)范字，從中探求漢字的文化魅力。近年來，天崗鑼鼓以其歡暢明快的節(jié)奏，熱情奔放的打法，鏗鏘激越的旋律，磅礴恢弘的氣勢享譽海內(nèi)外。少年宮各室具體負責(zé)人如下： 書法：潘海明音樂：陳光榮科學(xué)發(fā)現(xiàn)：沈權(quán)兒童畫：黃平十字繡：馬瓊經(jīng)典誦讀：李慧娟英語口語：顏婷棋藝：黃金鑫童話故事：袁彩梅動漫：袁義丁閱覽室：陳立思
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