3漢八中群教活動總結(jié)(文件)
【正文】 名黨員（馮俊芳、付安民）外出參加學習培訓或外借，兩名黨員干部（王長德、張建春）到教體局參加相關(guān)會議，一名黨員和一名非黨教師代表因病請假（李琿、馮慶文），還有兩名教師代表（王曉冰、易朝芳）因一時調(diào)整不開課缺席。經(jīng)綜合分析認為：黨員民主評議和民主測評結(jié)果以及各黨小組長的點評都能做到公平、公正、客觀、準確。并對征集到的意見進行分類梳理，建立了臺帳，列出了整改清單，實行了掛帳銷號制度，落實了包抓責任部門和責任人。確定了 3 個突出問題進行 了集中整改，讓廣大師生在近期就能看到明顯的成效。通過以上制度的修改和完善，并嚴格執(zhí)行、長期堅持，徹底解決黨員干部聯(lián)系群眾服務群眾最后 ? 最后一公里 ?? 最后一步路 ? 的問題，使黨的群眾路線教育實踐活動形成長效機制，讓群眾路線深深植根于全體黨員干部心中，使黨的群眾路線這一優(yōu)良傳統(tǒng)和作風永續(xù)相傳。 工作作風切實轉(zhuǎn)變 針對教育實踐活動中查擺出的 ? 四風 ? 問題，在工作作風改進方面，第一，倡導求真務實的工作作風，努力把各項工作任務做細做實；第二，倡導開放合作的工作作風，強化 ? 你中有我，我中有你 ? 的意識，強調(diào)從學校全局、發(fā)展大局看問題，想對策；第三，倡導敢于擔當?shù)墓ぷ髯黠L，不回避、不逃避，敢盡責、敢負責。完善了黨支部《黨員聯(lián)系群服務群眾制度》。同時，積極為教職工專業(yè)成長搭建平臺，多批次安排教師外出參加學習培訓，為教師成長特別是青年教師的脫穎而出營造了良好環(huán)境。在 9 月 24 日學校領(lǐng)導班子專題組織生活會上，督導組組長吳局長率督導組成員出席，并作了重要點評，給予了我們充分肯定，并真誠指出了存在的問題和不足，明確了今后的努力方向。領(lǐng)導班子對照檢查材料經(jīng)多次討論和審議，幾經(jīng)修改完善；班子成員個人對照檢查材料數(shù)易其稿。 始終堅持廣大黨員的全員參與 在本次教育實踐活動，我校全體 69名黨員和 9名積極分子、申請入黨人全員參與。但是，反對 ? 四風 ? ，堅持貫徹黨的群眾路線只有起點，沒有終點。一是堅持學以立德，繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系以及習近平總書記系列講話精神，持續(xù) ? 補鈣 ? ，不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀 ? 總開關(guān) ? 問題，切實提升黨性修養(yǎng)；二是堅持學以明智，繼續(xù)系統(tǒng)學習黨和國家的教育方針政策，特別是義務教育階段的法律法規(guī)，銳意改革、大膽創(chuàng)新、勇于擔當，不斷提升創(chuàng)建一流名校的能力和水平。 （三）進一步強化改進工作作風的長效機制建設(shè) 進一步堅定信仰追求，增強擔當意識，樹立為民情懷，始終 第 18 頁 共 19 頁 保持改進工作作風的思想自覺和行動自覺。通過此次教育實踐活動，切實加強了全體黨員馬克思主義群眾觀點，通過 ? 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ? ，聚集和找準了學校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導成員 ? 四風 ? 方面存在的突出問題，更加明確了抓好黨員黨性教育的緊迫性和責任感。 第 19 頁 共 19 頁 二〇一四年十一月二十六日 。更加堅定了圍繞中心 、服務大局的原則，必將有力地促進我校教育質(zhì)量的全面提升和學校整體工作再上臺階，必將把八中帶向更加科學、高效發(fā)展的快車道。強化制度執(zhí)行力和剛性約束，用嚴明的制度、嚴格的執(zhí)行、嚴密的監(jiān)督，維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，使改進工作作風形成習慣，變成自覺行動。 （二）進一步強化整改落實 牢固樹立群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動者的歷史唯物主義觀念，堅持走 ? 一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去 ? 的群眾路線，問政于民，問需于民，問計于民，以群眾答應不答應、滿意不滿意作為衡量一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。 今后，學校將進一步鞏固教育實踐活動成效，深化教育實踐活動形成的實踐成果、制度成果和理論成果 ，不斷完善改進工作作風、密切聯(lián)系師生的長效機制。同時，通過上 黨課、聽講座、發(fā)表意見建議、參加組織生活會等多種方式，廣大普通黨員，尤其是黨員干部接受了一次很好的黨性修養(yǎng)鍛煉和黨的宗旨意識教育，提高了思想認識。在自我批評過程中，每位班子 成員態(tài)度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正視問題， 第 16 頁 共 19 頁 不回避、不掩飾，不躲不繞。在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，領(lǐng)導班子成員按照分工與處室部門負責人、班子成員之間、與黨員教職工談心談話。在 3 月 26 日學校教育實踐活動動員大會 上，督導組組長吳局長率督導組成員出席，并作重要講話，對全校教育實踐活動的開展作出了重要指示。 ② 切實為師生辦實事、辦好事。進一步提高了管理的科學性和規(guī)范性，增強了民主管理的意識，為學校健康、可持續(xù)發(fā)展奠 定了堅實基礎(chǔ)。 班子建設(shè)切實增強 通過教育實踐活動，切實增強了班子建設(shè)，提高了相互交流溝通、取得共識，充分聽取和征求班子成員意見的意識；促進了中心組學習制度的落實，做到每月集中學習三次以上，堅持學用結(jié)合、學以致用，將學習成果切實轉(zhuǎn)化為促進學校發(fā)展的新舉措 。同時，學校黨支部對原有的 22 支部工作制度進行了全面的分析和梳理，通過? 廢、立、改、合 ? ，最終形成了相對穩(wěn)定的 21
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