3機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)第二階段安排意見5篇(文件)
【正文】 拖；個(gè)別人員在工作中拉關(guān)系，搞小團(tuán)體，私心雜念重，沒有顧全大局觀念等影響水利行業(yè)整體利益的問題。重點(diǎn)整頓在幫扶產(chǎn)業(yè)方面領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，措施不力，行動(dòng)遲緩，幫扶流于形式，幫扶效果差等問題。認(rèn)真整頓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)展不均衡，與主題結(jié)合不緊密，工作停留在表面，未完全將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與加強(qiáng)基層 黨建、推進(jìn)中心工作和解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題結(jié)合。 （九）換屆選舉過程中存在的突出問題。 四、幾點(diǎn)要求 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 精心組織。局機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期不定期深入各單位進(jìn)行明察、暗訪、監(jiān)督、檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。局機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)各單位的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)開展情況及重點(diǎn)整頓任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，考核評(píng)比，對(duì)作風(fēng)整頓開展好的單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，差的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，存在問題仍未全面整改 的延長(zhǎng)整頓時(shí)間，限期補(bǔ)課?，F(xiàn)將第二階段工作總結(jié)如下： 一、深入動(dòng)員，周密部署，組織領(lǐng)導(dǎo)有力。同時(shí)，對(duì)第一階段的工作進(jìn)行全面總結(jié)，部署了第 二階段的任務(wù)，再次強(qiáng)調(diào)作風(fēng)集中整頓的重要性和必要性。 二、密切聯(lián)系實(shí)際，查找問題深入。三是 有的黨員干部表率作用不夠，有時(shí)辦事拖沓，拖泥帶水。 針對(duì)查找出的問題，我們制定了以下初步整改措施： 堅(jiān)持把黨性教育放在首位，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力。提高辦事水平和辦事能力，做到科學(xué)、民主管理學(xué)校，做到領(lǐng)導(dǎo)與教師和諧，教師與學(xué)生和諧，學(xué)校與社會(huì)和諧，構(gòu)建學(xué)校和諧新局面。 四、堅(jiān)決徹底，多方設(shè)法，作風(fēng)整頓深入。對(duì)內(nèi)發(fā)放了征求意見表，干部職工相互提意見。一是 自查自糾具體。查比材料減少了空話套話，提高了質(zhì)量。 總之，學(xué)校在這次作風(fēng)整頓中真抓實(shí)干?，F(xiàn)將第二階段工作總結(jié)如下： 一、深入動(dòng)員，周密部署，組織領(lǐng)導(dǎo)有力。同時(shí)，對(duì)第一階段的工作進(jìn)行全面總結(jié)，部署了第二階段的任務(wù)，再次強(qiáng)調(diào)作風(fēng)集中整頓的重要性和必要性。 二、密切聯(lián)系實(shí)際，查找問題深入。三是有的黨員干部表率作用不夠，有時(shí)辦事拖沓，拖泥帶水。 針對(duì)查找出的問題，我們制定了以下初步整改措施： 堅(jiān)持把殘聯(lián)工作放在首位，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力。提高辦事水平和辦事能力，做到科學(xué) 、民主，做到領(lǐng)導(dǎo)與職工和諧。 為了使活動(dòng)更加深入、徹底和有效，還采取多種方式查找問題。 疏理意見，落實(shí)專人負(fù)責(zé)收集和疏理意見和建議。所有書面剖析材料都基本找準(zhǔn)了問題，反映具體，剖析問題深入，分析具體，大膽觸動(dòng)了核心實(shí)質(zhì)問題 。二是民主評(píng)議 扎實(shí)。 。在第二階段，我們認(rèn) 真查找出了存在的突出問題及具體表現(xiàn)，深入剖析了主要原因和根源，制定了初步整改措施。查比材料減少了空話套話，提高了質(zhì)量。一是自查自糾具體。對(duì)內(nèi)發(fā)放了征求意見表，干部職工相互提意見。修訂不適應(yīng)當(dāng)前工作需要的制度。以公道正派來要求自己，牢固樹立 “ 團(tuán)結(jié)齊心、待人熱心、工作用心、處事小心、讓人放心 ” 工作理念，辦事和處理問題及時(shí)、果斷、公道，努力提升領(lǐng) 第 18 頁(yè) 共 19 頁(yè) 導(dǎo)干部在群眾中的形象，拉近領(lǐng)導(dǎo)同職員工的距離。從而業(yè)務(wù)工作上有 所不夠科學(xué)、全面。大家認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律作風(fēng)總的來說還是好的，但也還存在點(diǎn)問題，一是自認(rèn)為前幾年取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)，于是在思想上就有些倦怠。要在工作態(tài)度和工作方法；紀(jì)律 作風(fēng)表現(xiàn)；違規(guī)經(jīng)商的問題；不安全不穩(wěn)定的因素；個(gè)人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在的突出問題等方面查找，并深入剖析產(chǎn)生出這些問題的根源。同時(shí)，號(hào)召全體干部職工要緊密聯(lián)系實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。全校教職員工的紀(jì)律意識(shí)，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，抓學(xué)習(xí)，鉆業(yè)務(wù)，勤工作氛圍濃厚，領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)斗力得到了大大加強(qiáng)，整體形象進(jìn)一步提升，較好地完成了第二階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，為作風(fēng)整頓第三 階段的工作打下了良好基礎(chǔ)。二是民主評(píng)議扎 實(shí)。所有書面剖析材料都基本找準(zhǔn)了問題，反映具體，剖析問題深入，分析具 第 15 頁(yè) 共 19 頁(yè) 體，大膽觸動(dòng)了核心實(shí)質(zhì)問題 。 疏理意見，落實(shí)專人負(fù)責(zé)收集和疏理意見和建議。 內(nèi)部排查。修訂不適應(yīng)當(dāng)前工作需要的制度。以公道正派來要求自己，牢固樹立 “ 團(tuán)結(jié)齊心、待人熱心、工作用心、處事小心、讓人放心 ” 工作理念，辦事和處理問題及時(shí)、果斷、公道，努力提升領(lǐng) 第 14 頁(yè) 共 19 頁(yè) 導(dǎo)干部在群眾中 的形象，拉近領(lǐng)導(dǎo)同教職員工的距離。無論是政治學(xué)習(xí)還是教育教學(xué)學(xué)習(xí)都還欠缺，從而業(yè)務(wù)工作上有所不夠科學(xué)、全面。大家認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律作風(fēng)總的來說還是好的，但也還存在點(diǎn)問題，一是自認(rèn)為學(xué)校前幾年取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)，于是在思想上就有些倦怠。要在工作態(tài)度和工作方法；紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)；違規(guī)經(jīng)商的問題；教育亂收費(fèi)問題、師德師風(fēng)問題；不安全不穩(wěn)定的因素；個(gè)人在思想作風(fēng)
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