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20xx蘇教版語(yǔ)文選修《頌其詩(shī)讀其書(shū)》1(文件)

2024-12-13 13:37 上一頁(yè)面

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【正文】這首詞表達(dá)了怎樣的情感？望江南李煜多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。武夷山中（宋）謝枋得① 十年②無(wú)夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩(shī)時(shí)將近十年。后被脅迫至燕京，絕食而死。有人說(shuō)這是一首極盡故國(guó)繁華之作；有人說(shuō)這是一段凄涼無(wú)限之吟唱。最是倉(cāng)

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20xx人教版語(yǔ)文選修書(shū)憤1-資料下載頁(yè)

【摘要】書(shū)憤陸游?【陸游】(1125～1210)南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。字務(wù)觀，號(hào)放翁。紹興人。生當(dāng)北宋危亡之際，少年時(shí)即深受家庭親友間愛(ài)國(guó)思想的熏陶,立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的志向。紹興中應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗即位，賜進(jìn)士出身，曾任鎮(zhèn)江、隆興通判。乾道八年(1172)入四川宣撫使王炎幕府，投身軍旅生活。后官至

2024-11-16 22:04

20xx蘇教版語(yǔ)文選修上樞密韓太尉書(shū)1-資料下載頁(yè)

【摘要】橫批是“文獻(xiàn)之家”蘇轍蘇轍(1039—1112)，字子由，自號(hào)欒城，有“尋蘇”之稱，四川眉山人。北宋著名散文家，唐宋八大家之一。蘇轍博聞強(qiáng)記，勤奮好學(xué)，尌年時(shí)即顯露出出眾的才華。嘉佑元年，蘇轍不父、兄同至汴京，頗得當(dāng)時(shí)文壇盟主歐陽(yáng)修的賞識(shí)，次年不蘇軾同榜耂取迚士，名勱京師。蘇

2024-11-19 13:45

20xx蘇教版語(yǔ)文選修漢字的造字法1-資料下載頁(yè)

【摘要】【象形】：就是造字時(shí)，用描摹客觀實(shí)體的外形來(lái)表達(dá)詞義的一種造字方法。用“象形法”造字，一般都是有形可象的指物名詞。如“日、月、水、山”等。許慎對(duì)此的解釋是：“象形者，畫(huà)成其物，隨體詰詘，日月是也”。其中的“畫(huà)成其物”不是作畫(huà)，是指創(chuàng)造書(shū)寫(xiě)符號(hào)。所以，用“象形法”創(chuàng)造漢字，在摹寫(xiě)客觀事物時(shí)，只勾勒其輪廓，注重字形

2024-11-18 01:58

20xx蘇教版語(yǔ)文選修形容詞活用1-資料下載頁(yè)

【摘要】形容詞形容詞活用作名詞形容詞活用作動(dòng)詞形容詞的使動(dòng)形容詞的意動(dòng)文言文閱讀形容詞用作名詞現(xiàn)代漢語(yǔ)：主語(yǔ)+……+……+……+賓語(yǔ)主語(yǔ)+……+……+……+賓語(yǔ)古代漢語(yǔ)名詞或代詞名詞或代詞形容詞形容詞

2024-11-19 13:43

20xx蘇教版語(yǔ)文選修化平淡為神奇1-資料下載頁(yè)

【摘要】2、改變外部條件:對(duì)于同一個(gè)事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個(gè)地方，就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對(duì)此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價(jià)值，變?yōu)閷?。垂簾椅子、垃圾桶變身步驟一：分類(lèi)回收變身步驟二：變肥皂、飼料、

2024-11-17 10:43

20xx蘇教版語(yǔ)文選修段太尉逸事?tīng)?-資料下載頁(yè)

【摘要】段太尉逸事?tīng)盍谠翁疽菔聽(tīng)盍谠谠肿雍?，唐代河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”，后被貶柳州刺史，因此世人又稱“柳柳州”唐宋八大家之一，與韓愈齊名，世稱“韓柳”。與韓愈共同發(fā)起“古文運(yùn)動(dòng)”，推動(dòng)中唐文章革新，影響深遠(yuǎn)。曾參加“永貞革新”變法，失敗后被貶湖南永州，后又貶廣西柳州。他如韓愈一樣寫(xiě)了

2024-11-19 13:42

20xx蘇教版語(yǔ)文選修祭十二郎文1-資料下載頁(yè)

【摘要】祭文一般總是贊頌死者的功業(yè)或德行，而本文盡脫窠臼，沒(méi)有一句贊頌的話(只是在文中順便提到伯兄的“盛德”和十二郎的“純明”)，專從骨肉至情方面下筆。祭文通常是祭奠親友的有固定形式的文辭，也有用以祭神祭物的。韓愈的這篇《祭十二郎文》，卻一改過(guò)去慣例，不單在形式上用的是散句單行，在內(nèi)容指向上也一任情感的激蕩，通篇追敘他與十二郎的共同生活

2024-11-19 13:40

20xx蘇教版語(yǔ)文選修學(xué)而不厭，誨人不倦1-資料下載頁(yè)

【摘要】個(gè)人資料：1954年出生，1969年初中畢業(yè)后插隊(duì)如東縣環(huán)北公社。1978年南通市第五中學(xué)執(zhí)教，同年參加揚(yáng)州師范大專函授班學(xué)習(xí)1982年畢業(yè)。1988年調(diào)南通市新橋中學(xué)任教，1989-2020擔(dān)任教導(dǎo)主任16年。2020年評(píng)聘為中學(xué)高級(jí)教師。獲獎(jiǎng)：三次記三等功，學(xué)術(shù)成果獲得過(guò)教育部二等獎(jiǎng)一次，省一等獎(jiǎng)一次，新課程首屆教學(xué)比賽

2024-11-19 13:43

20xx蘇教版語(yǔ)文選修尊重并善待漢字1-資料下載頁(yè)

【摘要】尊重并善待漢字性和重要性。。,探究杜絕漢字錯(cuò)誤的方法。,列舉你提出的問(wèn)題。,完成下列問(wèn)題。(1)什么是漢字規(guī)范化?(2)漢字規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)是什么?所謂漢字規(guī)范化,是指漢字的應(yīng)用符合根據(jù)約定俗成的原則而規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。以1955年文化部和文字改革委員會(huì)發(fā)布的《第一批異體字

2024-11-17 10:43

20xx人教版語(yǔ)文選修西風(fēng)頌-資料下載頁(yè)

【摘要】西風(fēng)頌【英】雪萊作者介紹?雪萊（1792—1822），19世紀(jì)英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人。?詩(shī)人一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的抒情詩(shī)及政治詩(shī)，《致云雀》、《西風(fēng)頌》、《自由頌》、《解放了的普羅米修斯》、《暴政的假面游行》等詩(shī)都一直為人們傳唱不衰。詩(shī)人出生在一個(gè)古老而保守的貴族家庭。

2024-11-17 08:04

20xx蘇教版語(yǔ)文選修祭歐陽(yáng)文忠公文1-資料下載頁(yè)

【摘要】祭歐陽(yáng)文忠公文王安石歐陽(yáng)修(1007～1072年)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公，廬陵人。北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，“唐宋八大家”之一。仁宗時(shí)翰林學(xué)士；英宗時(shí)官至樞密副使、參知政事；神宗時(shí)遷兵部尚書(shū)，以太子少師致仕

2024-11-19 13:40

20xx蘇教版語(yǔ)文選修張中丞傳后敘1-資料下載頁(yè)

【摘要】張中丞傳后敘韓愈關(guān)于題目認(rèn)識(shí)“傳記”一、傳記的概念:?“敘一人之始末者，為傳之屬”?“敘一事之始末者，為記之屬”?記載人物經(jīng)歷的作品叫傳記。二、傳記的基本特征：?所記人物和事件應(yīng)有歷史的真實(shí)性。真實(shí)性是傳記的生命。?所記事件應(yīng)相對(duì)完整，著意表現(xiàn)傳主的個(gè)性特征。?塑造

2024-11-17 18:11

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【摘要】黃州快哉亭記〔宋〕蘇轍第一課時(shí)?教學(xué)目標(biāo)：?1、作者及作品背景介紹；?2、重點(diǎn)文言現(xiàn)象歸納整理；?3、理清文章思路，感悟文章主旨。“一門(mén)父子三詞客，千古文章八大家”蘇洵蘇軾蘇轍

2024-11-19 13:37

20xx蘇教版語(yǔ)文選修輕薄用詞哂未休1-資料下載頁(yè)

【摘要】輕薄用詞哂未休討論：結(jié)合所學(xué)的詞匯規(guī)范化，談?wù)勀銓?duì)下列廣告用詞的看法咳不容緩刻不容緩騎樂(lè)無(wú)窮其樂(lè)無(wú)窮隨心所浴隨心所欲食全食美十全十美步步為贏步步為營(yíng)有杯無(wú)患有備無(wú)患默默無(wú)蚊默默無(wú)聞?wù)_運(yùn)用成語(yǔ)

2024-11-18 01:53