20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元寫(xiě)作《改得恰當(dāng)》1(文件)
【正文】 、細(xì)節(jié)的增補(bǔ)工作。以轉(zhuǎn)換人稱(chēng)的改寫(xiě)為例，應(yīng)做到以下三點(diǎn)： A．要弄清原文中 “ 你 ” 、 “ 我 ” 、 “ 他 ” 等代詞所指的對(duì)象。如第一人稱(chēng)改為第三人稱(chēng)后，就可以增加一些人物的心理活動(dòng)等描寫(xiě)。獅子一笑，把老鼠放了。 ” 這則故事說(shuō)明，時(shí)運(yùn)變幻莫測(cè)，有時(shí)甚至強(qiáng)者也需要弱者幫助。此時(shí)，他又饑又累，實(shí)在走不動(dòng)了，于是便躺在一棵樹(shù)下想歇一會(huì)兒。 ” 獅子道： “ 說(shuō)吧。 小老鼠連忙喊： “ 等等，我還有話(huà)要說(shuō)。 ” 獅子冷笑道： “ 那好，你現(xiàn)在就用生命報(bào)答我吧，我實(shí)在太餓了。于是，獅子狠狠心對(duì)小老鼠說(shuō)： “ 對(duì)不起。那是一種罕見(jiàn)的毒，毒性每周發(fā)作一次，發(fā)作起來(lái)渾身撕心裂肺的痛。今天被你吃了，也算是一種解脫吧。 ” 說(shuō)著，就把小老鼠放了。 小老鼠躡手躡腳地走過(guò)去，靠近一看，原來(lái) 是幾個(gè)月前放了他的那個(gè)獅子。 ” 說(shuō)著，將捆綁獅子的繩子咬斷了。 ’ 這是亙古不變的一個(gè)理兒。請(qǐng)將《伊索寓言》中《獅子與老鼠》和改寫(xiě)后的《獅子與老鼠》兩篇文章進(jìn)行認(rèn)真地對(duì)照，從中體會(huì)改寫(xiě)這一訓(xùn)練形式 在寫(xiě)作能力培養(yǎng)方面的巨大作用。其實(shí)要解決這兩個(gè)問(wèn)題十分簡(jiǎn)單 —— 改寫(xiě)。 ” 小老鼠說(shuō)： “ 不用謝我，要謝就謝你自己。他們現(xiàn)在一邊喝酒，一邊商量著怎么處置我。這天，小老鼠在山上摘果子。在經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，獅子決定還是放了小老鼠。自從中了這種毒，我簡(jiǎn)直是生不如死?？磥?lái)，我的仇只有來(lái)世再報(bào)了！ ” 獅子道： “ 你想找誰(shuí)報(bào)仇，報(bào)什么仇？ ” 小老鼠嘆息著說(shuō)： “ 這事說(shuō)起來(lái)話(huà)長(zhǎng)了。 ” 獅子看看眼前這個(gè)小家伙，還真的有點(diǎn)不忍心吃了他。 ”
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