20xx湘藝版音樂二年級(jí)下冊第5課《詠鵝》教案1(文件)
【正文】 心，我們不僅學(xué)會(huì)了歌曲《詠鵝》，而且根據(jù)自己的感受，創(chuàng)造性的進(jìn)行了發(fā)揮，我相信同學(xué)們一定還會(huì)有很多不同的創(chuàng)意，你們回到家里可以表演給爸爸媽媽看，也可以邀請(qǐng)他們一起參與表演。 學(xué)生能能夠積極配合老師，課堂氣氛活躍。 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，能夠富有感情地演唱歌曲，并能夠用自己喜愛的形式表現(xiàn)歌曲情境。我對(duì)同學(xué)們都滿意。 展示與評(píng)價(jià) 分組展示討論結(jié)果，師生點(diǎn)評(píng)相結(jié)合，充分尊重學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性和大膽表現(xiàn)。 （四）、分組進(jìn)行情境創(chuàng)作。 分組展示討論結(jié)果，師生點(diǎn)評(píng)相結(jié)合，充分尊重學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性和大膽表現(xiàn)?，F(xiàn)在老師請(qǐng)大家思考，能否用其他自己喜愛的方式來再創(chuàng)作，表現(xiàn)這首《詠鵝》詩的情境呢？ （二） 、與美術(shù)相結(jié)合。 學(xué)生完整地演唱歌曲。 教唱歌譜。 師：小朋友說的真好！老師都為
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