3基層黨代表先進(jìn)事跡(文件)
【正文】 采帶頭上好課改公開課、示范課，爭當(dāng)課改名師；相互學(xué)習(xí)、共同提高，帶頭參與聽課、評(píng)課，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人；互幫互助，服務(wù)大局，帶頭協(xié)調(diào)工作，為群眾排憂解難，爭當(dāng)服務(wù)群眾的模范；牢記黨員身份，處處發(fā)揮表率作用，帶頭尊章守紀(jì)，爭當(dāng)遵章守紀(jì)的模范；識(shí)大體、顧大局，積極做好群眾 思想工作，爭當(dāng)穩(wěn)定大局的模范；加強(qiáng)黨性鍛煉，帶頭參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會(huì)議，爭當(dāng)堅(jiān)定信仰的模范；參與文明創(chuàng)建，服務(wù)群眾、為群眾排憂解難，爭當(dāng)服務(wù)群眾的模范；帶頭參加結(jié)對(duì)子活動(dòng)，認(rèn)真開展好新老教師傳幫帶，爭當(dāng)傳、幫模范。 xx 年 5 月經(jīng)市、區(qū)教育局批準(zhǔn)，在淮北興華大戲院舉辦了 xx 高效課堂成果展示，邀請(qǐng)了皖北地區(qū)眾多學(xué)校觀摩，收到積極的社會(huì)影響，進(jìn)一步促進(jìn)了課改工作扎實(shí)推進(jìn)。 xx 年 9 月以來，在初中小范圍試點(diǎn)取得成效的基礎(chǔ)上， xx年全校推行高效課堂課改模式。為了克服阻力、 第 5 頁 共 6 頁 積極推行課改，孫敬明同志號(hào)召全體黨員 ，立足崗位發(fā)揮作用，爭當(dāng)課改先鋒。 三、勇立潮頭、揚(yáng)帆課改、再創(chuàng)新成績 邁入市級(jí)示范高中行列，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校的發(fā)展過程就是不斷改革的過程。結(jié) 合學(xué)校初、高中招生難的現(xiàn)狀，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，每年組織黨員深入 XX 縣區(qū)、農(nóng)村、及市區(qū)周邊學(xué)校，進(jìn)班宣傳招生政策、指導(dǎo)學(xué)生及家長填報(bào)志愿；結(jié)合學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量，組織黨員簽定目標(biāo)責(zé)任書，要求黨員教師每節(jié)課都要成為優(yōu)質(zhì)課，
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