【摘要】abc15.2奧斯特的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)班別:姓名:學(xué)號(hào):【第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)】電流的磁場(chǎng)1.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)體周?chē)嬖?,磁?chǎng)方向與方向有關(guān)。2.通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與
2024-12-04 17:44
【摘要】注重研究方法的滲透——《科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),凝聚了法拉第十年的心血,是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的探究過(guò)程,我們今天的教學(xué),不可能要求學(xué)生在短短的一節(jié)課時(shí)間內(nèi),完全通過(guò)自己的努力來(lái)重現(xiàn)這一偉大的發(fā)現(xiàn),本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)在于引領(lǐng)學(xué)生在探究過(guò)程中領(lǐng)會(huì)科學(xué)的研究
2024-12-08 08:53
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能怎樣比較做功的快慢。、單位、公式,會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。(重點(diǎn)、難點(diǎn)),提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。:測(cè)量人上樓的功率。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)掌握測(cè)量功率的基本方法.(2)指導(dǎo)同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)實(shí)踐中。實(shí)驗(yàn)原理:________。實(shí)驗(yàn)器材:____
2024-11-19 12:39
【摘要】第十五章電能與電功率電能與電功,知道電能表的作用.,能利用電能表做簡(jiǎn)單的計(jì)算.(重點(diǎn)),會(huì)正確使用電能表.(重點(diǎn))探究:電能表的使用15-1-2所示的兩只電能表,對(duì)比兩表的參數(shù),并說(shuō)出兩表中各參數(shù)的含義.試比較兩表的異同點(diǎn),并將其不同點(diǎn)所代表的物理意義寫(xiě)出來(lái).圖15-1-2
2024-11-19 12:38
【摘要】第十九章電磁波與信息時(shí)代走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)...(電子郵件)有許多相似之處,如圖所示,兩圖表示出兩種通信的工作原理,比較兩者可以發(fā)現(xiàn):(1)電話(huà)通信中電話(huà)機(jī)相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)通信中的_________;(2)電話(huà)通信中電話(huà)交換機(jī)相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)通信中的_________;(3)電話(huà)通信中通信線(xiàn)路相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)通信中的_______
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能怎樣才叫做功..(重點(diǎn)).(難點(diǎn))3頁(yè)“活動(dòng)2”,研究力不做功的實(shí)例,總結(jié)力不做功的幾種情況,并列舉幾個(gè)不做功的例子.答:力對(duì)物體沒(méi)有做功情況有三種.①物體沒(méi)有受到力的作用,但由于慣性通過(guò)了一段距離,即有距離無(wú)功(不勞無(wú)功).如:足球脫離人后在草地上運(yùn)動(dòng)了10m,人沒(méi)有對(duì)物
【摘要】第十九章電磁波與信息時(shí)代走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)課前預(yù)習(xí)1.互聯(lián)網(wǎng)是利用_________________,將分布在世界各地的_______連接起來(lái)的龐大,人們可以登錄相應(yīng)的網(wǎng)站,進(jìn)行________________________________.2.電子郵件為科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)和個(gè)人提供了非??旖莸腳__
2024-11-19 02:31
【摘要】開(kāi)發(fā)新能源一、太陽(yáng)能(1)通過(guò)植物的把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存起來(lái),再以草木、沼氣、煤、石油、天然氣等燃料的形式釋放出來(lái);(2)通過(guò)大氣和水分的,再通過(guò)風(fēng)、流水、波浪、海流等釋放出來(lái);(3)被海洋吸收,成為海洋的;(4)被人們直接利用,如、等
2025-06-18 05:04
2025-06-11 23:50
【摘要】第十六從指南針到磁懸浮列車(chē)第二節(jié)電流的磁場(chǎng)復(fù)習(xí):當(dāng)把小磁針?lè)旁跅l形磁鐵的周?chē)鷷r(shí),觀察到什么現(xiàn)象?其原因是什么?觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。因?yàn)榇朋w周?chē)嬖谥艌?chǎng),小磁針受到磁場(chǎng)的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。小磁針只有放在磁鐵周?chē)艜?huì)受到磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎?也就是說(shuō),只有磁鐵周?chē)嬖谥艌?chǎng)嗎?
2024-12-08 07:12
【摘要】第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制探究電磁鐵的磁性,能歸納出電磁鐵的特點(diǎn).過(guò)程.(重點(diǎn))、生活中的應(yīng)用.探究一:電磁鐵實(shí)驗(yàn):取一個(gè)帶有鐵芯的螺線(xiàn)管、一些回形針,將螺線(xiàn)管通電,靠近大頭針,觀察發(fā)生的現(xiàn)象,然后斷開(kāi)電路,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.現(xiàn)象表明:螺線(xiàn)管通電時(shí)_________,斷電時(shí)_________.
【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)研究物質(zhì)的比熱容、放熱性能.(重點(diǎn)、難點(diǎn)).,能用水比熱容大的特點(diǎn)解釋生活中的一些現(xiàn)象..(重點(diǎn))探究:探究物質(zhì)的吸、放熱性能、放熱性能的方法:(1)等質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比較______________.(2)等質(zhì)量的不同物質(zhì),加熱相同的時(shí)間,比較____
【摘要】第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制探究電磁鐵的磁性課前預(yù)習(xí),一般是把_______緊密地套在一個(gè)_____上.,電磁鐵通電時(shí)才_(tái)__磁性;通入電磁鐵的電流越大,它的磁性越____;在電流一定時(shí),外形相同的螺線(xiàn)管,線(xiàn)圈的匝數(shù)越多,它的磁性越___.____制成的,而不是用____制成的,這是因?yàn)開(kāi)_
2024-11-19 12:18
【摘要】利用下列器材探索怎樣才能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)?器材:條形磁鐵、一根直導(dǎo)線(xiàn)、電池、小磁針丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開(kāi)了物理學(xué)史上的一個(gè)新紀(jì)元.奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實(shí)驗(yàn),他說(shuō)過(guò)“我不喜歡那種沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的枯燥的講課,因
2024-11-18 18:30
【摘要】物理第十九章電磁波與信息時(shí)代最快的“信使”知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)電磁波,知道電磁波是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的,知道光是電磁波.2.記住電磁波在真空中的傳播速度,知道真空中波長(zhǎng)、波速和頻率的關(guān)系.3.認(rèn)識(shí)描述電磁波的波形圖,了解電磁波的“家庭成員”及其應(yīng)用
2025-06-17 16:26