【摘要】abc15.2奧斯特的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)班別:姓名:學(xué)號:【第一部分:基礎(chǔ)知識】電流的磁場1.奧斯特實驗證明:通電導(dǎo)體周圍存在,磁場方向與方向有關(guān)。2.通電螺線管外部的磁場與
2025-11-25 17:44
【摘要】注重研究方法的滲透——《科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),凝聚了法拉第十年的心血,是一個艱辛而漫長的探究過程,我們今天的教學(xué),不可能要求學(xué)生在短短的一節(jié)課時間內(nèi),完全通過自己的努力來重現(xiàn)這一偉大的發(fā)現(xiàn),本節(jié)的教學(xué)重點應(yīng)在于引領(lǐng)學(xué)生在探究過程中領(lǐng)會科學(xué)的研究
2025-11-29 08:53
【摘要】第十一章機械功與機械能怎樣比較做功的快慢。、單位、公式,會運用公式進行簡單的計算。(重點、難點),提高分析和解決實際問題的能力。:測量人上樓的功率。實驗?zāi)康?(1)掌握測量功率的基本方法.(2)指導(dǎo)同學(xué)們將所學(xué)知識應(yīng)用于日常生活和社會實踐中。實驗原理:________。實驗器材:____
2025-11-10 12:39
【摘要】第十五章電能與電功率電能與電功,知道電能表的作用.,能利用電能表做簡單的計算.(重點),會正確使用電能表.(重點)探究:電能表的使用15-1-2所示的兩只電能表,對比兩表的參數(shù),并說出兩表中各參數(shù)的含義.試比較兩表的異同點,并將其不同點所代表的物理意義寫出來.圖15-1-2
2025-11-10 12:38
【摘要】第十九章電磁波與信息時代走進互聯(lián)網(wǎng)...(電子郵件)有許多相似之處,如圖所示,兩圖表示出兩種通信的工作原理,比較兩者可以發(fā)現(xiàn):(1)電話通信中電話機相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)通信中的_________;(2)電話通信中電話交換機相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)通信中的_________;(3)電話通信中通信線路相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)通信中的_______
【摘要】第十一章機械功與機械能怎樣才叫做功..(重點).(難點)3頁“活動2”,研究力不做功的實例,總結(jié)力不做功的幾種情況,并列舉幾個不做功的例子.答:力對物體沒有做功情況有三種.①物體沒有受到力的作用,但由于慣性通過了一段距離,即有距離無功(不勞無功).如:足球脫離人后在草地上運動了10m,人沒有對物
【摘要】第十九章電磁波與信息時代走進互聯(lián)網(wǎng)課前預(yù)習(xí)1.互聯(lián)網(wǎng)是利用_________________,將分布在世界各地的_______連接起來的龐大,人們可以登錄相應(yīng)的網(wǎng)站,進行________________________________.2.電子郵件為科研機構(gòu)、企業(yè)、學(xué)校、政府機關(guān)和個人提供了非??旖莸腳__
2025-11-10 02:31
【摘要】開發(fā)新能源一、太陽能(1)通過植物的把太陽能轉(zhuǎn)化和儲存起來,再以草木、沼氣、煤、石油、天然氣等燃料的形式釋放出來;(2)通過大氣和水分的,再通過風(fēng)、流水、波浪、海流等釋放出來;(3)被海洋吸收,成為海洋的;(4)被人們直接利用,如、等
2025-06-18 05:04
2025-06-11 23:50
【摘要】第十六從指南針到磁懸浮列車第二節(jié)電流的磁場復(fù)習(xí):當(dāng)把小磁針放在條形磁鐵的周圍時,觀察到什么現(xiàn)象?其原因是什么?觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。因為磁體周圍存在著磁場,小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎?也就是說,只有磁鐵周圍存在著磁場嗎?
2025-11-29 07:12
【摘要】第十六章電磁鐵與自動控制探究電磁鐵的磁性,能歸納出電磁鐵的特點.過程.(重點)、生活中的應(yīng)用.探究一:電磁鐵實驗:取一個帶有鐵芯的螺線管、一些回形針,將螺線管通電,靠近大頭針,觀察發(fā)生的現(xiàn)象,然后斷開電路,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.現(xiàn)象表明:螺線管通電時_________,斷電時_________.
【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機研究物質(zhì)的比熱容、放熱性能.(重點、難點).,能用水比熱容大的特點解釋生活中的一些現(xiàn)象..(重點)探究:探究物質(zhì)的吸、放熱性能、放熱性能的方法:(1)等質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比較______________.(2)等質(zhì)量的不同物質(zhì),加熱相同的時間,比較____
【摘要】第十六章電磁鐵與自動控制探究電磁鐵的磁性課前預(yù)習(xí),一般是把_______緊密地套在一個_____上.,電磁鐵通電時才___磁性;通入電磁鐵的電流越大,它的磁性越____;在電流一定時,外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越___.____制成的,而不是用____制成的,這是因為__
2025-11-10 12:18
【摘要】利用下列器材探索怎樣才能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)?器材:條形磁鐵、一根直導(dǎo)線、電池、小磁針丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開了物理學(xué)史上的一個新紀(jì)元.奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因
2025-11-09 18:30
【摘要】物理第十九章電磁波與信息時代最快的“信使”知識梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識電磁波,知道電磁波是誰發(fā)現(xiàn)的,知道光是電磁波.2.記住電磁波在真空中的傳播速度,知道真空中波長、波速和頻率的關(guān)系.3.認(rèn)識描述電磁波的波形圖,了解電磁波的“家庭成員”及其應(yīng)用
2025-06-17 16:26