【摘要】《搖啊搖》教案教學內容:1、學唱歌曲《搖啊搖》。2、歌表演《搖啊搖》。3、選用內容:學習用口風琴演奏歌曲。教學目標:1、學習用聽視唱結合學習歌曲《搖啊搖》,讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒,表達出對童年生活的回憶與熱愛。2、背唱《搖啊搖》,并進行表演。教學重、難點:1、能聽辨音的高低并進行模唱,在聽視唱中能唱準音
2024-11-19 04:00
【摘要】《瀏陽河》教案教學目標:1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌《又唱瀏陽河》,使學生得到豐富的情緒體驗,愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產生共鳴,進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后,讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點:1、能記住古箏音色特點,激發(fā)學生熱愛民族音樂的情感。
2024-11-19 06:52
【摘要】第一篇:人音版四年級音樂上冊《搖籃曲》教學反思 本節(jié)課我特別注重學生的發(fā)展,充分相信學生的能力,讓每個學生都積極主動的參與到教學活動中來。通過學生的感知,引導學生從唱、伴奏和創(chuàng)造等方面來表現音樂的美...
2024-10-28 20:58
【摘要】《嬉游曲》[教學目標]1、介紹弦樂器,了解弦樂四重奏,它怎樣體現樂曲表達的情緒和意境。2、引導學生聽辨、討論、聯想,綜合感受樂曲的音樂形象,培養(yǎng)良好的欣賞習慣,發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)新思維。[教學重點]了解弦樂四重奏,體現樂曲表達的情緒和意境。[教學難點]能根據音樂旋律想象音樂畫面。[教學過程]一、營造
2024-11-19 01:40
【摘要】A我們一起來聽一首歌中小學課件站A剛才我們聽到的歌曲是?問題一:AA什么是搖籃曲?問題二:A搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲,后來逐漸發(fā)展成為一種獨立的音樂體裁。A旋律:柔美抒情堅定有力速度:較慢稍
2024-12-08 11:47
【摘要】一、課題名稱《唱給媽媽的搖籃曲》。二、標準中的相關陳述。1、用自然的聲音,準確的節(jié)奏和音調準確地獨唱或合唱。2、演唱歌曲時用正確的姿勢和呼吸方法,在歌唱中正確運用。3、學會歌曲樂譜。認識音名,音符,休止符及一些常用記號。三、教材分析:《唱給媽媽的搖籃曲》是一首有四個樂句構成的一段體,曲調優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一
2024-11-19 09:36
【摘要】優(yōu)秀教案《唱給媽媽的搖籃曲》課題:歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》選材:選自《唱給媽媽的搖籃曲》課型:綜合課或多媒體綜合課(第二課時)教具:綜合課:鋼琴,電教板,錄音機及磁帶,DVD機,圖片,掛圖,有不同他*的畫,自己準備的道具。多媒體綜合課:電腦,課件,投影大屏幕,鋼琴或電子琴。教學內容:1、了解音樂速度對歌曲表達的重要作
【摘要】《美麗的黃昏》教案教學目標:1、情感目標:能夠用開闊與開放的視野去喜愛與接受歐美音樂,理解他們的表達方式。2、技能目標:能夠用清晰的輪唱表現歌曲《美麗的黃昏》的恬美意境與三拍子的愉悅情緒。教學重點:有感情、有表情地用輪唱表現黃昏中鐘聲的縹緲與美妙。教學難點:二部輪唱。教學過程:1、組織教學:學會看老
2024-11-19 12:17
【摘要】《美麗的黃昏》教案教學目標:1、鼓勵學生積極大膽地參與音樂實踐活動,敢于表現自我,并在活動中學會與他人合作。2、用優(yōu)美、和諧的聲音表現歌曲《美麗的黃昏》意境。3、通過三部輪唱的學習和實踐,讓學生感受、體驗美妙的和聲效果,喚起學生對音樂學習的熱情和興趣。教學重、難點:1、用優(yōu)美、和諧的聲音體驗美妙和聲帶來的音樂意境。2、初步培養(yǎng)學生
2024-11-28 16:08
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊搖籃曲媽媽的歌謠百萬教學資源免費下載無需注冊什么是搖籃曲?原是母親撫慰小兒入睡的歌曲,通常都很簡短。旋律輕柔甜美,伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂平易、動人,常被改編為器樂獨奏曲。此外也有專為器樂寫的搖籃曲。以柔和為主要基調.搖籃曲是抒
2024-12-08 11:13
【摘要】什么是搖籃曲?搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿搖籃擺動的律動。播放聽一聽說說歌曲表達了什么樣的內容.
2024-12-11 15:57
【摘要】雪花飛舞教學目標:1、聽賞樂曲《雪花飛舞》,感受樂曲的情緒。2、用動作表現雪花飛舞的情景。教學重、難點:1、感受樂曲情緒,理解樂曲。2、選擇合適的動作表現雪花飛舞的景象。教學過程:一、聆聽導入。教師:請同學聽一段樂曲,看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞。1、初次聆聽樂曲
【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學目標:1、認識頓音記號,學習短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境,用活潑、歡快的情緒演唱,對歌曲作即興創(chuàng)造與改編,表達對家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗。教學重、難點:1、頓音演唱方法,二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂
【摘要】《搖籃曲》教案教學目標:1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。2、掌握《搖籃曲》結束句的節(jié)奏與速度。教學重難點:有感情的歌唱《搖籃曲》。教學準備:課件。教學過程:一、組織教學:師生問好。二、導入:我們學習了不同版本的《搖籃曲》,今天我們再來學習一首《搖籃曲》。三、新歌
2024-12-08 02:55
【摘要】《搖籃曲》教案教學目標:通過聆聽音樂感受母愛的偉大。教學重點與難點:體會歌曲所表達的感情。教學準備:課件。教學過程:一、導入同學們,誰能告訴老師世界上最無私最偉大的愛是什么?對!是母愛,當我們來到這個世界上,母親就把自己的心分成兩半,一半變成搖籃,一半變成搖籃曲,沒有比睡在母親心里更幸福的了,沒有比伴著母親
2024-12-08 04:54