【摘要】第一篇:《搖籃曲》教案設(shè)計(jì) 《搖籃曲》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):、學(xué)唱歌曲《搖籃曲》,并能用舒緩、平和的情緒,優(yōu)美柔和的聲音演唱歌曲。 2、通過對(duì)《搖籃曲》的演唱,體會(huì)歌曲中所表達(dá)的情感和意境,感受來...
2025-10-26 14:22
【摘要】阿細(xì)跳月[教學(xué)目標(biāo)]1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現(xiàn)活動(dòng)。2、了解《阿細(xì)跳月》的風(fēng)格特征,背唱主題旋律,能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色。3、學(xué)習(xí)五拍子,掌握“跳月”基本節(jié)奏型,學(xué)習(xí)“跳月”基本舞步。[教學(xué)重難點(diǎn)]1、感受《阿細(xì)跳月》的風(fēng)格特征。2、掌握“跳月”的基本節(jié)奏型及其基本舞步。[教學(xué)過程]導(dǎo)入:
2024-11-19 09:36
【摘要】欣賞《龜兔賽跑》教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞《龜兔賽跑》,感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象(烏龜和兔子),并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.通過創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、想象力。3.通過音樂故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)準(zhǔn)備:CAI課件,烏龜、兔子、猴子
2024-11-29 08:50
【摘要】大班打擊樂:大鹿(自寫)活動(dòng)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)、熟悉音樂,回憶《大鹿》中的情境、旋律的變化。2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,在節(jié)奏中體驗(yàn)音樂的強(qiáng)弱關(guān)系,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂的興趣。3、嘗試用身體不同部位來跟隨樂曲進(jìn)行打擊樂器演奏,并培養(yǎng)幼兒合作能力,體驗(yàn)打擊樂活動(dòng)的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已經(jīng)有學(xué)習(xí)過《大鹿》
2024-11-18 23:23
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:音樂活動(dòng)──配樂講故事《森林小衛(wèi)士》。執(zhí)教者:教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)教科書的插圖,聽辨音樂情緒,配上相應(yīng)的畫面2、配樂講《森林小衛(wèi)士》的故事。教學(xué)重點(diǎn):能配音樂講故事教學(xué)難點(diǎn):各個(gè)角色的表演教學(xué)用具:頭飾、音樂教學(xué)過程:(一)看圖片講故事。1、讓學(xué)生觀察6幅圖片,自己
2024-11-29 08:28
【摘要】郊游教學(xué)目標(biāo):1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,積極參與音樂活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。3、通過歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情,豐富其對(duì)音樂的感受。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動(dòng)聽的歌聲和富有情感的動(dòng)作去體會(huì)和表現(xiàn)音樂的內(nèi)容
2024-11-29 05:30
【摘要】《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖:本節(jié)課為欣賞搖籃曲體裁的第2課時(shí),在第一課時(shí)里,同學(xué)們已感受了勃拉姆斯的《搖籃曲》,對(duì)搖籃曲的音樂特點(diǎn)已有了初步的感受,同時(shí)也漸漸喜歡上了搖籃曲的風(fēng)格,老師便抓住這一契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、不斷探究的能力,在第一課時(shí)結(jié)束時(shí)布置了回家欣賞并搜集音樂信息的作業(yè),目的是想通過這一
2024-11-23 13:13
【摘要】《唱給媽媽的搖籃曲》教學(xué)理念:音樂是聲音的藝術(shù),是聽覺是藝術(shù),它以其自身的藝術(shù)魅力陶冶著人們的情操凈化著人們的心靈,所以,音樂既是耳朵的美味,又是心靈的凈化水。作為音樂教育,特別是小學(xué)音樂教育,在培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才的過程中,更有著其他學(xué)科不可替代的作用。所以,在設(shè)計(jì)《唱給媽媽的搖籃曲》時(shí),我本著音樂學(xué)科所特有的原則,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),采用直觀的教學(xué)方
2024-11-28 12:49
【摘要】影響教師的100個(gè)習(xí)慣教育習(xí)慣篇:做一名智慧的教育者1:切記,一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界2:做一名陽光的教師3:教師,請(qǐng)記住學(xué)生的名字4:教師,要有耐心5:要善于換位思考6:控制好你的情緒7:談心是一門藝術(shù)8:毫不吝嗇地贊美學(xué)生9:換個(gè)思路激勵(lì)學(xué)生10:給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛11:期盼是更深層的愛
2024-11-23 13:32
【摘要】《快樂的小木匠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)唱《快樂的小木匠》。2.表演小小音樂劇《小熊貓學(xué)木匠》。教學(xué)目標(biāo)1.教唱歌曲《快樂的小木匠》。2.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編歌詞和表演與歌詞相關(guān)的動(dòng)作。3.引導(dǎo)邊唱著歌曲邊表演小小音樂劇《小熊貓學(xué)木匠》。教學(xué)過程(一)播放歌曲《大風(fēng)車》,拉開《動(dòng)畫城》這一單元教學(xué)的序幕。1.播
2024-12-09 09:56
【摘要】搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨(dú)立的音樂體裁。特點(diǎn):較簡短;速度稍慢;曲調(diào)優(yōu)美、抒情;語氣平緩、溫存;伴奏:節(jié)奏型帶有搖籃般的動(dòng)蕩感;氛圍:親柔、甜美、寧靜、溫馨、幸福。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由
2025-06-21 05:30
【摘要】課題:搖籃曲主備人:馮珊課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)課作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑,為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件,給學(xué)生充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教材分析本教材選自
【摘要】米老鼠進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)唱歌曲《米老鼠進(jìn)行曲》,培養(yǎng)學(xué)生演唱和演奏的能力,感受快樂的情緒并表現(xiàn)出來。2.認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)兩種反復(fù)記號(hào)。3.使學(xué)生掌握電子琴演奏姿勢和演奏技巧。4.通過創(chuàng)編歌詞,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
2024-11-19 09:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級(jí)上冊(cè)《雞媽媽的新房》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。下面是我整理的二年級(jí)上冊(cè)《雞媽媽的新房》教學(xué)...
2025-04-13 02:37
【摘要】《唱給媽媽的搖籃曲》教案教學(xué)年級(jí):小學(xué)三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲2、情景表演歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》教學(xué)目標(biāo):1、用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》,學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)聆聽音樂作品,音樂作品曲調(diào)優(yōu)美、抒情。感受、體驗(yàn)父母為我們傾注的愛,并懂得回報(bào)父母。2、學(xué)生運(yùn)用柔美、圓潤的聲音演唱《唱給媽媽的搖籃曲》,體驗(yàn)搖籃曲
2024-12-03 08:09