20xx秋人音版音樂二年級上冊第1課演唱《早上好》教案2(文件)
【正文】 子就問小松鼠：“你怎么還不去上學(xué)呢？都快要遲到了！”小袋鼠說：“我要幫媽媽除完草再去上學(xué)。小猴子和小松鼠都是非常有愛心的，樹林里的所有的動物都為他們唱起了《早上好》。 ③ 排練： 老師指導(dǎo)學(xué)生的演出秩序，排練合唱隊，合唱隊樂器同“復(fù)習(xí)《早上好》”的教學(xué)環(huán)節(jié)一樣。 總結(jié)： 自我評價：比較失敗 分析原因： ① 客觀原因：整個班的學(xué)生非常調(diào)皮，無法控制。 第二， 整個教學(xué)過程過于龐大，無法在 20 分鐘內(nèi)完成，造成了很多環(huán)節(jié)缺少引導(dǎo)和必要 的講解。 改進辦法：將教案進一步背熟，提高課堂的駕馭能力?？傊?，這次的教學(xué)實踐讓我感受到了做好一個幼兒音樂教師非常艱難，所以自己會在以后的學(xué)習(xí)中對于教育心理學(xué)、教學(xué)法等內(nèi)容做進一步的提高，同 時多去積累一些實踐的經(jīng)驗，多接觸不同年齡階段的學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)能力，讓自己的理論和教學(xué)實踐都得到相應(yīng)的提高。所以要求自己在以后的備課過程中要考慮到各種突發(fā)狀況，設(shè)想好聽話的學(xué)生和不聽話的學(xué)生應(yīng)
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