【摘要】第三節(jié)光的直線傳播教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能理解光沿直線傳播及其應(yīng)用;能理解常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象知道光速是3×108m/s。2、過程與方法初步形成發(fā)現(xiàn)問題,形成課題,建立假說,檢驗(yàn)論證,評(píng)價(jià)發(fā)展的思維程序;觀察光在空氣、水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值
2024-12-08 21:18
【摘要】第三章光現(xiàn)象一、光的色彩顏色光源光源舉例或說明定義自身能發(fā)光的物體叫光源太陽、發(fā)光的電燈、飛舞的螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭等都是光源.很多海洋動(dòng)物也能在黑暗的海底發(fā)出光來,它們都是靠自身發(fā)出光的,也都屬于光源光源舉例或說明分類按產(chǎn)生的原因自然光源和
2024-11-18 23:08
【摘要】課題光的直線傳播導(dǎo)思一、認(rèn)真閱讀課本第69-72頁《光的直線傳播》,完成下列問題:1、光源:叫光源。2、有下列物體:①星星、②月亮、③太陽、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦無影燈、⑧螢火蟲、⑨燈籠魚、⑩交通路牌。上述物體中一定是光源的有
2025-06-13 17:10
【摘要】光的直線傳播一、光源1.能夠發(fā)光的物體叫光源2.光源分為:自然光源和人造光源兩類討論:月亮是不是光源?實(shí)驗(yàn)一:光在空氣中是如何傳播的?在空氣中噴出大量水霧,用激光筆在水霧中射出一束光,觀察光傳播的路徑;(小游戲:在教室講臺(tái)上固定一只激光筆用多個(gè)小紙板由遠(yuǎn)及近接收激光形成的光斑,并將位置固定觀察小紙板排列情況。
2025-06-14 20:43
【摘要】學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀課本P69中的三幅圖像,小組討論:圖中的物體都有什么共同特點(diǎn)?你還知道哪些物體是光源?你能對(duì)它們進(jìn)行分類嗎?自然光源燈籠魚斧頭魚人造光源發(fā)光二極管光的傳播猜想與假設(shè):.1、你
2025-06-20 17:32
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)噪聲及其控制知識(shí)回顧聲音的三個(gè)特征響度、音調(diào)、音色是反映聲音特性的三個(gè)物理量,稱為聲音的三要素想一想風(fēng)聲、雨聲、流水聲,傾訴大自然的變化;歌聲、笑聲、音樂聲,描繪著人們的快樂。聲音是否一定能給我們帶來快樂?樂音優(yōu)美動(dòng)聽、令人愉快的聲音
2024-11-19 12:15
【摘要】平面鏡光現(xiàn)象平面鏡的像中國在公元前2020年已有銅鏡。但古代多以水照影,稱盛水的銅器為鑒,漢代改稱鑒為鏡。漢魏時(shí)期銅鏡逐漸流行,并有全身鏡,明代傳入玻璃鏡,清代乾隆以后玻璃鏡逐漸普及。我國鏡子的歷史啊哦嗨!大家好,我
2024-11-18 20:02
【摘要】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化液化汽化吸熱吸熱放熱放熱固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢?溫故而知新4、4升華和凝華你能回答嗎?電視劇中及舞臺(tái)上的“白煙滾
【摘要】§蠟燭的狀態(tài)有什么變化?固態(tài)液態(tài)固態(tài)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固.物理學(xué)中把注意:“熔”字的寫法。不要寫錯(cuò)哦!實(shí)驗(yàn)器材:計(jì)時(shí)器冰的熔化不需要酒精燈加熱“水浴法”的優(yōu)點(diǎn):使固體均勻受熱
【摘要】壓強(qiáng)釘床氣功表演時(shí),氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣功師卻安然無恙,這是為什么?觀察下圖,你有沒有想到什么問題?小小的蟬怎么能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走在松軟的沙漠中?FFF壓力:
【摘要】光(復(fù)習(xí))第一節(jié)光的直線傳播1影子(2)日食太陽地球太陽月球地球(3)月食月球(4)小孔成像針孔照相機(jī)光的直線傳播光在是沿直線傳播的。同種均勻介質(zhì)中第二節(jié)光的反射
2024-11-11 03:39
【摘要】第一節(jié)光的傳播邱乃英連江興海學(xué)校:多彩的光信息快遞:一、光源:自身能夠發(fā)光的物體叫做光源。信息快遞:光源天然光源人造光源走向生活1、下列物體一定不屬于光源有()A、星星B、課本C、禮花
2024-11-30 06:41
【摘要】知識(shí)回顧:聲音是怎么產(chǎn)生的?是不是物體振動(dòng)發(fā)出的聲音我們都能聽到呢?思考:手在空氣中擺動(dòng)為什么聽不到聲音呢?彈簧在振動(dòng)怎么聽不到聲音呢?蝙蝠飛行實(shí)驗(yàn)一百多年前,科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺。
2024-11-19 15:14
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)四、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性機(jī)械運(yùn)動(dòng)內(nèi)容舉例或說明機(jī)械運(yùn)動(dòng)物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置改變的過程叫作機(jī)械運(yùn)動(dòng)自然界中的一切物體都在運(yùn)動(dòng),如宇宙中各種星球的運(yùn)動(dòng),河水的流動(dòng),獵豹的飛奔,飛機(jī)的飛行等內(nèi)容舉例或說明判斷方法物體間距離發(fā)生改變?nèi)恕?/span>
2024-11-19 12:14