【摘要】熔化和凝固問1:你見過水結(jié)成冰和冰化為水的現(xiàn)象嗎?(寒冬臘月,滴水成冰,春暖花開,冰雪融化,將水放入冰箱,水會結(jié)成冰,將冰拿出來,冰又會融化)問2:那么這些事例說明了什么呢?a:物質(zhì)既可以由液態(tài)變成固態(tài),也可以由固態(tài)變成液態(tài).b:物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟溫度有關(guān).問3:你能用以上結(jié)論分析課本所示的火山噴發(fā)現(xiàn)象嗎?
2024-11-12 02:29
【摘要】探究熔化和凝固的特點長江源頭--各拉丹冬雪山火山爆發(fā)冰山冰凌:物質(zhì)由_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)的過程.凝固:物質(zhì)由_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)的過程.“冰的熔化”:(1)提問:冰熔化,溫度不斷升高嗎?(2)設(shè)計:P98圖4-27,水?。ň鶆?減緩,宜觀)(3)步驟
2024-11-30 04:53
【摘要】熔化和凝固1、物態(tài)變化物質(zhì)通常有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如冰、水、水蒸氣就是水這種物質(zhì)的三種狀態(tài)。物態(tài)變化:物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。2、熔化和凝固熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。3、觀察實驗①把硫代硫酸納裝入裝置中進行實驗。1②把松香裝入相同的裝置中進行
2024-12-08 12:30
【摘要】四、宇宙探秘宇本期內(nèi)容宇宙的探究歷史太陽上的臺風(fēng)事件藍色的地球太陽系其他行星我們的大作宙是無比的神秘,以致于當(dāng)每一個人抬頭仰公元前4世紀(jì),古希臘哲學(xué)家亞里士多德就提出整個宇宙是一個水晶球,地球則位于水晶球的中心,各種行星、太陽和月亮都鑲嵌在水晶球上。之后的托勒完善了地心說并使之統(tǒng)治歐洲1000多年直
2024-11-19 15:09
【摘要】課題:熔化和凝固教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能了解熔化、凝固的含義,知道熔化和凝固現(xiàn)象了解晶體和非晶體的區(qū)別了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義會查熔點表通過實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納總結(jié)的能力能利用熔化和凝固的知識解釋簡單現(xiàn)象,解決簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題能力及理論聯(lián)系
2024-12-05 02:58
【摘要】?物質(zhì)三態(tài):固態(tài):液態(tài):氣態(tài):以水為例:冰雨、白氣、霧、露、霜、雪、冰雹水蒸氣冰霜雪冰雹雨霧露白氣水蒸氣(人眼看不到)火山爆發(fā)冰山1、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。2、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成
2024-11-30 07:18
【摘要】熔化和凝固一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)知道熔化和凝固的含義(2)知道晶體和非晶體的區(qū)別及熔點和凝固點(3)了解熔化圖象和凝固圖象的物理意義2、過程與方法:(1)通過觀察固體的熔化過程,培養(yǎng)觀察能力(2)通過探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律,感知發(fā)生物態(tài)變化的條件,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治龈爬芰Α?3
2024-11-19 17:22
【摘要】初二物理第二章熔化和凝固【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、熔點和凝固點的概念,了解晶體和非晶體的區(qū)別。、凝固放熱。熔化圖象和凝固圖象的區(qū)別?!菊n前準(zhǔn)備】_______態(tài)變成_______態(tài)叫做熔化,它的相反過程叫___________。,用溫度計測量冰塊的溫度,發(fā)現(xiàn)其溫度__________
2024-12-08 21:16
【摘要】初二物理第2章第3節(jié)熔化和凝固班別___________學(xué)號___________姓名___________1、固體物質(zhì)分成_________和_________兩類,它們的主要區(qū)別是_______有熔點,_____沒有熔點。2、冰的熔點是_______,水的凝固點是___________。同種晶體的熔點和凝固點是_____
2024-11-15 11:48
【摘要】熔化和凝固一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)知道熔化和凝固的含義(2)知道晶體和非晶體的區(qū)別及熔點和凝固點(3)了解熔化圖象和凝固圖象的物理意義2、過程與方法:(1)通過觀察固體的熔化過程,培養(yǎng)觀察能力(2)通過探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律,感知發(fā)生物態(tài)變化的條件,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治龈爬芰Α?
2024-12-09 04:35
【摘要】平橋中學(xué)初二物理教案教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)觀察能力,感知發(fā)生物態(tài)變化的條件,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治龈爬芰Α?,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識圖象、利用圖象的能力。,激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的關(guān)心,產(chǎn)生樂于探索自然的情感。、友好相處的健康心態(tài)。教學(xué)重點探究晶體、非晶體的熔化過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒏爬芰?/span>
【摘要】第三節(jié)熔化和凝固(2課時)(一)教學(xué)目的。。、凝固的區(qū)別。、凝固放熱。。(二)教具學(xué)生實驗,三人一組。每組配備熔化實驗儀器、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計二支、海波、蠟、水、火柴、坐標(biāo)紙。(三)教學(xué)過程一、新課引入教師:我們在小學(xué)自然常識課中學(xué)習(xí)過物質(zhì)存在的三
【摘要】平橋中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案熔化和凝固(一)情景導(dǎo)入播放熔化和凝固動畫自主探究1、你制作過冰塊嗎?你觀察過冬天冰雪化為水嗎?(1)請寫出你的制作過程和觀察到的現(xiàn)象。(2)通過觀察和思考可以得出:水結(jié)冰需要將水放在溫度較________(高、低)的環(huán)境中,冰熔化成水需要將冰放在溫度較________(
【摘要】課題:熔化和凝固教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能了解熔化、凝固的含義,知道熔化和凝固現(xiàn)象了解晶體和非晶體的區(qū)別了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義會查熔點表通過實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納總結(jié)的能力[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]能利用熔化和凝固的知識解釋簡單現(xiàn)象,解決簡單
【摘要】第二章第三節(jié)熔化和凝固(第1課時)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解熔化含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別,知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的;2.通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,了解熔化曲線的物理含義.3.通過探究活動,使學(xué)生進一步感知用圖像法研究物理量變化的優(yōu)點;二、預(yù)習(xí)探學(xué)、合作互學(xué)、交流助學(xué):(一)熔化1.活動:將蠟燭點燃后,傾斜一個角度,讓蠟燭油滴在紙上
2025-06-07 16:03