【摘要】例1、芯片是電腦、“智能”加點的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng):SiO2+2CSi+2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)高溫C考點一:置換反應(yīng)的概念思考:你
2024-11-19 11:35
【摘要】第一單元走進化學(xué)世界課題1:物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第一課時)一、學(xué)習(xí)目標:,并能運用概念判斷物理變化和化學(xué)變化;,理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系;,引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗,并進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述,逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法。【學(xué)習(xí)重點與難點】物理變化和化學(xué)變化的概念與判斷?!菊n前知識積累】、、三種。,觀
2025-08-05 01:39
【摘要】教學(xué)設(shè)計肥東六中梁立坤物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)目標⑴進一步了解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué),它與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。⑵了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物
2024-11-22 03:23
【摘要】第一篇:九年級化學(xué)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教案 課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【教學(xué)目標】(1)了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化 (2)了解物理性質(zhì)和化...
2024-10-24 19:49
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣氧氣顏色氣味狀態(tài)標準狀況的密度與空氣密度比較(3g/L)熔點沸點是否易溶于水-218℃-183℃氧氣的物理性質(zhì):(在通常狀況下)無色無味氣
2024-11-18 20:39
【摘要】課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)六大營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)糖類油脂維生素?zé)o機鹽水作用構(gòu)成種類食物來源另外還有:
2024-12-08 16:44
【摘要】課題1觀察實驗的一般方法:實驗前觀察實驗后觀察實驗中觀察有幾種物質(zhì);物質(zhì)的色、態(tài)、味等。實驗條件(加熱、點燃等);現(xiàn)象(發(fā)光、發(fā)熱、生成氣體或沉淀等)。有幾種物質(zhì);物質(zhì)的色、態(tài)、味等。請根據(jù)課堂實驗情況如實填寫表中內(nèi)容實驗序號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗前物質(zhì)實驗中
2025-06-17 08:34
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.通過對日常生活現(xiàn)象和化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察和分析,理解化學(xué)變化、物理變化的初步概念,并能運用概念判斷一些典型的物理變化和化學(xué)變化。2.了解物理變化和物理性質(zhì)之間的區(qū)別和聯(lián)系、化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)之間的區(qū)別和聯(lián)系。、記錄、分析實驗現(xiàn)象。鋼鐵制品在潮濕的地方慢慢生銹同學(xué)們還能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變
2025-06-17 04:28
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一單元走進化學(xué)世界反應(yīng)前觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)。反應(yīng)時,觀察反應(yīng)發(fā)生需要的條件(是否需要加熱或其他附加條件)。反應(yīng)中發(fā)生的現(xiàn)象(有無沉淀、氣體生成,是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生)。反應(yīng)后觀察
2025-05-13 07:46
【摘要】第一單元、走進化學(xué)世界制作者:壩墻子學(xué)校夏銘回憶:什么是化學(xué)?化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的。的科學(xué)。與變化規(guī)律性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動和變化的,物質(zhì)的變化有怎樣的規(guī)律呢?觀察實驗
2025-05-13 14:11
【摘要】溫度降到0℃以下潮濕的空氣中700℃時邊觀察邊記錄(課本P7)序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水1-2藍色塊狀的膽礬1-3藍色的膽礬溶液1-4顆粒狀石灰石(或大理石)實驗一:水的沸騰(1)把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺
2024-10-19 15:57
【摘要】水的組成贛州四中劉宗梅一、教材分析水是在繼第二單元學(xué)習(xí)了《我們周圍的空氣》基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的另一常見物質(zhì),學(xué)習(xí)它有著重要的意義。人教版教材《第三單元自然界的水》介紹了水的組成、分子和原子、水的凈化、愛護水資源等知識。把水放在自然、生活和社會背景下學(xué)習(xí),這種編排方式更貼近生活,結(jié)合實際?!墩n題1
【摘要】課題1請根據(jù)課堂實驗情況如實填寫表中內(nèi)容實驗序號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗前物質(zhì)實驗中實驗后物質(zhì)1水的沸騰變化后新物質(zhì)生成2研磨膽礬變化后新物質(zhì)生成3⑴研碎膽礬的溶解變化后新物質(zhì)生成⑵膽礬
2024-11-21 22:22
【摘要】第30課物質(zhì)的變化與性質(zhì)熱點一溶液的酸堿性與pH【提示】溶液的酸堿性是指溶液是酸性還是堿性;溶液酸堿度是指溶液酸堿性強弱的程度。常用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。粗略測定溶液的酸堿度常用pH試紙。【例1】結(jié)合下表中所列物質(zhì)的pH判斷,在下列各組物質(zhì)中,分別能使紫色石蕊溶液變紅、不變色、變藍的是
2025-05-12 12:31
【摘要】第一單元 走進化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)一二一、化學(xué)變化和物理變化沒有生成其他物質(zhì)?狀態(tài)?形狀?沒有生成其他物質(zhì)?生成其他物質(zhì)?其他物質(zhì)?顏色?氣體?沉淀?吸熱?放熱?
2025-06-16 00:22