3關(guān)于第二課堂活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。第二課堂活動(dòng) 開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛(ài)。 學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等 。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教
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