3關(guān)于做好新時(shí)期審計(jì)工作的思考_3(文件)
【正文】 來(lái)了不同程度的影響，具體表現(xiàn)為： （一）體制改革使開(kāi)展學(xué)歷教育增添困難 隨著我國(guó)高等教育體制的改革，國(guó)家在宏觀上正逐步壓縮學(xué)歷教育規(guī)模，加上全日制普通高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，造成現(xiàn)有成人教育招生規(guī)模難以維持，實(shí)際上呈不增反 降趨勢(shì)。傳統(tǒng)的計(jì)劃體系下辦學(xué)歷程影響了教育觀念的更新，非學(xué)歷教育長(zhǎng)期得不 到重視，前后工作銜接不夠，加上國(guó)有企業(yè)改制轉(zhuǎn)型因素的影響，因此在教育部推行教育改革，決定自 2024 年起全國(guó)脫產(chǎn)成人教育停招后，我們?cè)陂_(kāi)展非學(xué)歷教育與市場(chǎng)接軌方面顯得跟不上形勢(shì)變化。 （四）知識(shí)更新使師資隊(duì)伍建設(shè)難以兼顧 我院按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程要求，致力于提升師資隊(duì)伍建設(shè)，但行業(yè)知識(shí)的不斷更新，尤其實(shí)踐技能的不斷改進(jìn)，要求大量理論水平和實(shí)踐能力雙重兼顧的 “ 雙師型 ” 人才。 四、今后對(duì)工作存在主要問(wèn)題的改進(jìn)思路和措施 經(jīng)過(guò)前期調(diào)研分析和解放思想大討論活動(dòng)，在集思廣益、民主集中的基礎(chǔ)上，二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，針對(duì)存在的問(wèn)題從長(zhǎng)期、中期、近期三個(gè)層面，提出了改進(jìn)現(xiàn)有問(wèn)題的主要思路和具體措施。 （二）對(duì)于 “ 如何做好培訓(xùn)市場(chǎng)開(kāi)拓 ” ，我們將進(jìn)一步按照XX 省教委和 學(xué)校黨委的政策要求，制定出操作性強(qiáng)的培訓(xùn)規(guī)劃和工作規(guī)章。 （四）對(duì)于 “ 如何開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè) ” ，我們將聘請(qǐng)企業(yè)有關(guān)技術(shù)人員、函授站教師和各地印協(xié)人員參與授課， 并加大培訓(xùn) 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 師資的自行培養(yǎng)力度，形成廣泛的師資隊(duì)伍。要定期參加一些行業(yè)展覽和交流會(huì)，與社會(huì)企業(yè)進(jìn)行友好往來(lái)，在交往中發(fā)現(xiàn)發(fā)掘多方面資源。 繼續(xù)教 育學(xué)院 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 二 ○○ 九年六月十一日 。 回顧第 一、二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神要旨和科學(xué)體系有了深刻理解，也進(jìn)一步深切體會(huì)到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。此外，我們還將依據(jù)因材施教的原則，定期合理調(diào)整師資隊(duì)伍，并進(jìn)行有的放矢的崗前培訓(xùn)，從而建設(shè)一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。 （三）
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