習(xí)作：關(guān)愛(文件)
【正文】 上都滲出了很多血。從此，我們成了形影不離的好朋友。老師罰我們在外面站十分鐘。就因為他有這個習(xí)慣，我們一班的小朋友都不理他，包括我，連吃飯都要躲著他。 我打著那把蘭色的碎花布傘，走下山去，打算將它交給管理處的叔叔，讓它發(fā)揮應(yīng)有的價值，幫助其他人。 怎么辦？我在心中焦急地想道：這雨一時半會兒也不會停，我該怎么辦！ 雨一直下著，又似乎沒有減小的勢頭。 中國諺語 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 —— 陳壽 《 三國志 》 千里之行，始于足下 —— 老子 參考題目： 《 媽媽的眼神 》 、 《 那抹溫暖的笑容 》 《 難忘的一刻 》 、 《 嚴(yán)厲的眼神 》 《 溫馨的祝福 》 、 《 特殊的禮物 》 《 窗口的那盆 》 、 《 同窗情 》 《 師生情 》 …… 佳作引路： 《 秋雨中的天使 》 秋雨瀟瀟，我獨自一人從峙山頂峰漫步而下，綿綿的秋雨若有若無地灑在我身上，叢林深處的桂花樹淡淡地飄出芳香，悄悄地鉆入我的鼻孔。 —— 董必武 《 答徐老延安贈別 》 推誠而不欺，守信而不疑。要注意突出所寫的人物的特點，以“我”襯托所寫的人物。 具體事例： 這里是文章的重點段落了，要具體地敘述了。 怎樣選擇題材 章法導(dǎo)寫 這一種方法要求我們在文章的開頭先交待人物關(guān)系，然后再敘述具體事例，最后點明人物特點，揭示主題。 這一條應(yīng)作為寫人作文選擇材料的重要標(biāo)準(zhǔn)。 （ 2）其次，選擇的材料要典型。這樣寫，使得全文層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 精彩回放 5．從兒童的視角看世界。 如 《 唯一的聽眾 》 一文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對德高
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