20xx-20xx學年九年級數(shù)學下冊第三章圓34圓周角和圓心角的關系341圓周角定理課件北師大版-資料下載頁

【摘要】4圓周角和圓心角的關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第1課時圓周角定理課堂達標一、選擇題第1課時圓周角定理1．如圖K－22－1，A，B，C是⊙O上的三點，若∠OBC＝50°，則∠A的度數(shù)是()A．40°

2025-06-18 12:03

20xx春北師大版數(shù)學九下34圓周角和圓心角的關系第1課時word導學案-資料下載頁

【摘要】【圓周角和圓心角的關系（1）】（P78-80）【學習目標】1、知道圓周角的概念；2、掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及會進行簡單的應用．一、舊知回顧1、圓心角的定義?——頂點在_________的角叫圓心角．2、圓心角的度數(shù)和它所對的弧的度數(shù)有何關系?如圖：∠AOB弧AB的度數(shù)3、

2024-11-19 14:39

20xx春北師大版數(shù)學九下34圓周角和圓心角的關系第1課時word教學設計-資料下載頁

【摘要】第三章圓《圓周角和圓心角的關系（第1課時）》教學設計說明佛山市華英學校饒宇藍一、學生起點分析學生的知識技能基礎：學生在本章的第二節(jié)課中，通過探索，已經(jīng)學習了同圓或等圓中弧、弦和圓心角的關系，并對定理進行了嚴密的證明，通過一系列簡單的練習對這個關系熟悉，具備了靈活應用本關系解決問題的基本能力.學生活動經(jīng)

2024-11-28 17:50

2016春北師大版數(shù)學九下34圓周角和圓心角的關系第2課時-資料下載頁

【摘要】●OEFABC頂點在圓心的角叫圓心角.，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變，可能出現(xiàn)哪些情形？·····想一想在射門游

2024-12-08 11:41

九年級數(shù)學下冊34圓周角和圓心角的關系第2課時能力提升新版北師大版-資料下載頁

【摘要】圓周角和圓心角的關系能力提升,若AB是☉O的直徑,CD是☉O的弦,∠ABD=58°,則∠BCD等于()°°°°,△ABC內(nèi)接于☉O,∠C=60°,AB=6,則☉O的半徑是()(第1題圖)

2024-12-03 11:48

九年級數(shù)學下冊第三章圓34圓周角和圓心角的關系341圓周角定理課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】4圓周角和圓心角的關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第1課時圓周角定理課堂達標一、選擇題第1課時圓周角定理1．如圖K－22－1，A，B，C是⊙O上的三點，若∠OBC＝50°，則∠A的度數(shù)是()A．40°

2025-06-18 00:34

2018湘教版數(shù)學九年級下冊22圓心角、圓周角1-資料下載頁

【摘要】2．2圓心角、圓周角2．圓心角1．在實際操作中發(fā)現(xiàn)圓的旋轉(zhuǎn)不變性；2．結(jié)合圖形了解圓心角的概念，學會辨別圓心角；3．能發(fā)現(xiàn)圓心角、弦、弧之間的關系，并會初步運用這些關系解決有關的問題．(重點)一、情境導入人類為了獲得健康和長壽，經(jīng)過不斷的實踐探索

2024-12-09 11:58

20xx春北師大版數(shù)學九下34圓周角和圓心角的關系同步練習題-資料下載頁

【摘要】圓周角和圓心角的關系一、選擇題1．在同圓中，同弦所對的圓周角()A．相等B．互補C．相等或互補D．互余2．如圖3－63所示，A，B，C，D在同一個圓上，四邊形ABCD的兩條對角線把四個內(nèi)角分成的8個角中，相等的角共有()A．2對

2024-11-28 17:50

2016春北師大版數(shù)學九下34圓周角和圓心角的關系第1課時2-資料下載頁

【摘要】第三章圓圓周角和圓心角的關系（第1課時）?頂點在圓心的角叫圓心角?如圖：∠AOB弧AB的度數(shù)，如果兩個圓心角、兩條、兩條中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等?；∠?知識回顧角頂點發(fā)生變化時,我們得到幾種情況?

2024-12-07 15:23

3圓周角和圓心角的關系圓周角定理-資料下載頁

【摘要】第28章圓第三節(jié)圓周角定理岷江東路學校王萍請你說一說：?答:頂點在圓心的角叫圓心角..OBC1.當球員在B,D,E處射門時,他所處的位置對球門AC分別形成三個張角∠ABC,∠ADC,∠AEC.BACDE生活實

2024-11-21 01:34

20xx春北師大版數(shù)學九下34圓周角和圓心角的關系第2課時word教學設計-資料下載頁

【摘要】第三章圓《圓心角和圓周角的關系（第2課時）》教學設計說明佛山市華英學校郭艷鋒一．學生起點分析學生的知識技能基礎：學生在本節(jié)的第一課時，通過探索，已經(jīng)學習了圓心角和圓周角的關系，并對定理進行了嚴密的證明，通過一系列簡單的練習對這個關系熟悉，具備了靈活應用本關系解決問題的基本能力.學生活動經(jīng)驗基礎：在相關知識的學習

2024-11-19 14:39

圓周角與圓心角的關系-資料下載頁

【摘要】圓周角與圓心角的關系（2）編寫：審閱：學習目標：1．掌握圓周角定理幾個推論的內(nèi)容．　　2．會熟練運用推論解決問題．教學過程：1、揭示目標在教師的指導下了解本節(jié)課的學習目標2、自學質(zhì)疑1.復習回顧：（1）什么是圓周角

2025-08-17 09:32

北師大版數(shù)學九下圓周角和圓心角的關系(第1課時)ppt課件-資料下載頁

【摘要】●OEFABC頂點在圓心的角叫圓心角.，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變，可能出現(xiàn)哪些情形？·····想一想在射門游戲中

2024-11-18 21:17

2018湘教版數(shù)學九年級下冊22圓心角、圓周角學案1-資料下載頁

【摘要】⌒⌒圓心角、圓周角圓心角學習目標：1、了解圓心角的概念；2、掌握在同圓或等圓中，圓心角、弦、弧之間的關系定理及該定理在解題中的應用．學習重點：圓心角、弧、弦之間關系定理并利用其解決相關問題．學習難點：圓心角、弧、弦之間關系定理中的“在同圓或等圓”條件的理解及定理的證明．學習過程

2024-12-09 11:58

20xx春九年級數(shù)學下冊第三章圓34圓周角和圓心角的關系第1課時圓周角定理及其推論課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章圓圓周角和圓心角的關系知識點1圓周角的概念1.下列圖形中的角是圓周角的有(B)A.0個B.1個C.2個D.3個知識點2圓周角定理2.如圖所示,邊長為1的小正方形構成的網(wǎng)格中,半徑為1的☉O的圓心O在格點上,則∠AED的正切值等于

2025-06-17 12:05

20xx北師大版數(shù)學九年級下冊34圓周角和圓心角的關系1-預覽頁

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