20xx春湘藝版音樂(lè)二下第5課《老爺爺趕鵝》(文件)
【正文】 進(jìn)行演唱有什么感覺(jué)？ 你有什么好辦法解決亂的問(wèn)題？（看指揮、唱著自己的耳朵聽(tīng)著別人的、全身心地投入一些??） 你們有那么多好辦法，讓我們?cè)俪槐楦枨?，這次老師希望聽(tīng)到非常整齊的非常投入的聲音。 (學(xué)生練習(xí)最后四個(gè)樂(lè)句 ) 師：我們來(lái)完整地學(xué)唱這首歌曲吧。 生：（隨伴奏輪唱） 師：哪幾位同學(xué)愿意展示一下？ 生：（幾位學(xué)生進(jìn)行歌曲輪唱） 五 小結(jié)： 《老爺爺趕鵝》給我們講述了一 個(gè)故事，有對(duì)話，有鵝叫聲，我們還練習(xí)了用輪唱的形式演唱這首歌，希望同學(xué)們能記住這種演唱形式。 師：原來(lái)是這樣，下面請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣唱就不會(huì)亂了？ 生：節(jié)拍要準(zhǔn)確，每聲部要整齊；速度要一致；要抓住強(qiáng)拍 ?? 師：是呀，如果我們的聲音再輕一些，自己演唱的同時(shí)還能聽(tīng)到另外一個(gè)聲部的聲音，并且不影響自己的演唱，這樣就容易唱好 了。 （幾名學(xué)生和老師一起表演輪唱） 師：咱們?cè)囈辉?，左邊同學(xué)跟著他們幾個(gè)來(lái)演唱，右邊同學(xué)跟著老師來(lái)演唱，用手指輕輕點(diǎn)手心來(lái)?yè)襞摹? 五 ：二聲部輪唱 師： 同學(xué)們唱的很好，老爺爺聽(tīng)了很高興，他說(shuō)你們這么出色地完成了前面的任務(wù)，現(xiàn)在他高興地宣布你們可以和他一起趕鵝進(jìn)城了；（播放音樂(lè)，學(xué)生隨老師一起律動(dòng)） 師：《老爺爺趕鵝》通過(guò)兩位老爺爺對(duì)話和模仿鵝的叫聲，營(yíng)造了輕快、風(fēng)趣的趕鵝情景。 （教唱，慢， 一句一句） 師：同
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