【摘要】17保溫和散熱在生產(chǎn)和生活中,有時(shí)需要減少熱的傳遞,是物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi),這就是保溫;有時(shí)需要使熱散失,加快熱的傳遞,使物體的溫度盡快地降下來(lái),這就是散熱。?在生產(chǎn)和生活中,人們采用了哪些措施進(jìn)行保溫和散熱呢?人們采用棉被、羽絨服
2024-12-12 17:00
【摘要】課題:21、巖石主備人于志松課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容巖石教學(xué)目標(biāo)能到周圍環(huán)境中收集當(dāng)?shù)鼐哂械膸r石標(biāo)本。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)對(duì)收集到的巖石標(biāo)本特點(diǎn)進(jìn)行描述。教學(xué)難點(diǎn)能把自己或小組收集到的巖石標(biāo)本進(jìn)行分類教學(xué)具準(zhǔn)備巖石標(biāo)本盒教法觀察法教學(xué)
2024-11-19 12:10
【摘要】17交通工具課題:交通工具課型:新授教學(xué)時(shí)間:年月日教學(xué)方法:演示法、談話法、科學(xué)探究法、比較分析法教學(xué)用具:電腦:各種交通工具的圖片教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo)1、能夠根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)收集到的各種交通工具進(jìn)行分類。2、能獨(dú)立分析收集的資料,并記
2024-11-28 08:32
【摘要】汲冢鎮(zhèn)多媒體小學(xué)李之鵬你知道生活中有哪些地方要用水嗎?生活中的水1、喝水、洗漱、洗衣、做飯等日常生活用水。2、農(nóng)業(yè)灌溉用水。3、工業(yè)用水。你知道嗎?我們每人每天大約用水100瓶。?全家每天大約用水300瓶。
2024-11-19 14:39
【摘要】冀教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)BEC買回家上餐桌哈哈!順序排對(duì)了,才有牛奶喝喲!DA煎茄合觀察家長(zhǎng)怎樣做飯,要做好記錄呀!原料將肉餡兒加入茄子片之間。鍋內(nèi)放油燒熱,茄合先在面糊中沾過(guò),然后入
2024-11-17 20:51
【摘要】活動(dòng)目標(biāo):1、我能用實(shí)驗(yàn)證明紙團(tuán)和紙片下落方式有什么不同。2、我能做好紙飛翼。三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)14、紙飛翼授課教師:實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):1、小組分工合作讓紙團(tuán)和紙片從同一高度同時(shí)落下。2、每小組重復(fù)做3次,每做一次要記錄一次。3、認(rèn)真觀察,動(dòng)
【摘要】食物的生產(chǎn)原料,主要是由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的食品加工食品加工家庭烹飪是食品加工的一種形式?強(qiáng)化食品特點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)更豐富強(qiáng)化食品是指加有維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)等添加劑,使?fàn)I養(yǎng)得到增強(qiáng)的食品。例如,在奶粉中加入鈣的強(qiáng)化奶粉,在精米中加入維生素B
2024-11-17 16:03
【摘要】5、鳳仙花、鳳仙花三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我們來(lái)到了一片植物園,看到了一些植物,注意觀察它們漂亮嗎?有相同點(diǎn)嗎?鳳仙花扶桑牽?;ü肺膊菝倒屮S尾花觀察鳳仙花標(biāo)出下列植物的各個(gè)器官愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木背景資料鳳仙花課外延伸比較鳳仙花與其他植物如果沒(méi)有了植物
2024-11-17 20:43
【摘要】圖中哪些物體會(huì)浮起來(lái)?哪些物體會(huì)沉下去?浸入水中的物體會(huì)受到水向上的托力,這個(gè)力稱為浮力。樹(shù)葉鉛筆石頭尺子鐵勺橡皮擦乒乓球泡沫板螺絲釘塑料勺塑料瓶橡皮泥瓶子在水中上浮,用什么辦法讓它沉下去?
【摘要】龍門石窟碑林21、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石活動(dòng)1收集、觀察巖石序號(hào)形狀顏色軟硬條紋光滑程度1不規(guī)則暗紅硬網(wǎng)狀不光滑2方形灰色硬無(wú)條紋不光滑活動(dòng)2認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石巖石和礦物巖石元素從組成來(lái)看:自然狀態(tài)下
2024-12-11 04:58
【摘要】1五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第五單元地表劇烈變化19.《地震》邯鄲市叢臺(tái)區(qū)展覽路小學(xué)郭曉鈺教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):能用模擬實(shí)驗(yàn)感受地震給人類及生存環(huán)境帶來(lái)的危害。能描述自己對(duì)地震給人類帶來(lái)危害的感受。能通過(guò)搜集資料,弄清發(fā)生地震時(shí)應(yīng)采取的措施。能邊演示邊說(shuō)明發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)采取哪些措施避免受到傷
2024-11-19 06:45
【摘要】“135互動(dòng)課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題:太陽(yáng)系的奧秘課型:新授課時(shí):2累計(jì)課時(shí):2主備人:麻永飛審核人:___授課時(shí)間:____年_____月____日教材分析本課圍繞太陽(yáng)的恒星和行星展開(kāi)研究,按照資料介紹、分析資料、建立模型和科學(xué)在線的順序,設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。引入活動(dòng)以故事的形式介紹了日心說(shuō)
2024-11-28 16:03
【摘要】課題14、傳熱比賽教學(xué)目標(biāo)1.能選擇一種或幾種方法進(jìn)行熱傳導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)。2.能通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。3.能理解熱傳導(dǎo)的特點(diǎn)。4.能舉出生活中更多的熱傳導(dǎo)的例子。教學(xué)重難點(diǎn)能舉出生活中更多的熱傳導(dǎo)的例子。能通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程復(fù)備欄
2024-11-19 03:57
【摘要】6、葵花向陽(yáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過(guò)觀察記錄,分析出向日葵花盤的朝向與太陽(yáng)位置的關(guān)系。2、能通過(guò)觀或?qū)嶒?yàn),歸納出向光性的現(xiàn)象在植物中可能是普遍存在的假設(shè)。3、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、能使用歸納的方法驗(yàn)證植物其他幾種向性運(yùn)動(dòng)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法去探究植物的向性運(yùn)動(dòng)。
【摘要】觀察動(dòng)物植物時(shí)要注意什么??不了解的物體不要直接用手去摸?不要去危險(xiǎn)的地方?觀察時(shí)不能打擾小動(dòng)物的正常生活?不能破壞小動(dòng)物的正常生活我們周圍有什么動(dòng)物和植物??動(dòng)物:狗,貓,豬,魚,鳥(niǎo),蒼蠅,蚊子?植物:花,黃瓜,仙人掌,蒲公英,松樹(shù),楊樹(shù)花園里有什么動(dòng)物和植物??動(dòng)物:蚯蚓、螞蟻、蝴蝶、七星瓢蟲(chóng)等