【摘要】31、地球爺爺?shù)氖纸虒W(xué)目標(biāo)一知識(shí)與能力1、認(rèn)識(shí)“倆”、“摘”等7個(gè)生字，正確書寫“球”、“玩”等6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對(duì)話語句的不同語氣。二情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地球的興趣，有探索科學(xué)奧秘的愿望。三過程與方法通過分角色朗讀、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了解“地心引力”。
2025-11-10 06:12
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、要求會(huì)寫“媽、奶、午、合、放、收”6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)會(huì)體貼長(zhǎng)輩。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：寫字注意筆順課前準(zhǔn)備：生字卡片，課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固生字1．上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多生字寶寶，不知道同學(xué)們還能不能叫出
2025-11-10 06:07
【摘要】15天游峰的掃路人第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：，培養(yǎng)朗讀能力。，掌握事實(shí)材料。，理解句子所表達(dá)的思想感情。、自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：從具體語言材料的朗讀品味中體會(huì)天游峰掃路人那種攀登不止、自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？。（板書：天游峰）過渡：讓我們一
【摘要】課題：山谷中的謎底教學(xué)內(nèi)容：山谷中的謎底教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2、聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實(shí)際，理解“彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！钡纳羁毯x。3、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實(shí)際，理解“彎曲不
2025-11-10 06:10
【摘要】21、《我最好的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：閱讀是個(gè)性化的行為，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“學(xué)生對(duì)語文材料的反應(yīng)是多元的，應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特感受”，所以，在課堂教學(xué)中應(yīng)“以人為本，以學(xué)定教”，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極探究體驗(yàn)，在合作中交流，“讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文規(guī)律”，同時(shí)穿插師生對(duì)話，生生對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生在
2025-11-10 06:09
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《最大的“書”》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，會(huì)寫12個(gè)字。 ，讀好人物對(duì)話。 。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字。朗讀人物對(duì)話。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件實(shí)物投影...
2025-04-13 02:11
【摘要】5、泉水【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過小組合作，借助工具書，拼音等方法，會(huì)熟練認(rèn)讀“哦、股、縫、罐、塔、杜、鵑、脆”8個(gè)字，會(huì)正確書寫“瓦、泉、然、結(jié)、股、脆、塔、杜、鵑”9個(gè)字。（重點(diǎn)）、默讀、對(duì)子互讀等不同的方式朗讀課文，背誦自己喜歡的課文。（重點(diǎn)）3、讀課文，交流泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，交流泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。（難點(diǎn)）
2025-11-10 10:54
【摘要】古詩《小池》教學(xué)設(shè)計(jì)09初教2班（59）號(hào)【教學(xué)內(nèi)容】：古詩《小池》【教學(xué)年級(jí)】：一年級(jí)下冊(cè)【教材分析】：楊萬里，南宋詩人，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。是我國(guó)古代寫詩最多的作家之一。他的詩通俗清新，流暢自然。這首七言絕句《小池》，以清新活潑的語言，描繪了一幅初夏荷花池的美景圖，表現(xiàn)了詩人對(duì)自然景物由衷的熱愛?！窘?/span>
2025-11-10 11:01
【摘要】19、夾竹桃執(zhí)教者：大慶路小學(xué)荊吉教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦四、五自然段。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。會(huì)用“??無??不??”和“??無不??”造句。3、理解作者為什么喜愛夾竹桃，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)夾竹桃的喜愛之情。教學(xué)工具和資源：天士博
2025-11-10 06:11
【摘要】7藏戲（教學(xué)案）六年級(jí)下冊(cè)二單元語文主備人：唐慧檢備人：領(lǐng)導(dǎo)審閱：一、教學(xué)目標(biāo)1、布置學(xué)生自學(xué)掌握讀記詞語：劇種、面具、激流、發(fā)誓、曠野、布施、鼻祖、柔順、壓抑、敦厚、夸張、描述、演繹、哄堂大笑、能歌善舞、別無所求、蜂擁而來、鋪天蓋地、肅然起敬、美不勝收。2
2025-11-10 06:06
【摘要】課題：4、春曉教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“古、詩、首、眠”等13個(gè)生字，會(huì)寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生喜愛春天、喜愛大自然之情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)字詞、背誦古詩難點(diǎn)：理解意境課前準(zhǔn)備：有關(guān)春天的圖片和課件。教學(xué)過程：第一課時(shí)
2025-11-10 06:08
【摘要】第一課時(shí)墨梅教材分析：《墨梅》是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。全詩表達(dá)了詩人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，背誦并默寫課文，感悟詩人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷，領(lǐng)悟本課借物言志的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)
2025-11-20 12:16
【摘要】洹濱小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《雷雨》導(dǎo)學(xué)案主備人盧志華復(fù)備人課型課時(shí)第二課時(shí)審核人組名姓名課題雷雨學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-11-24 12:16
【摘要】《清平樂.村居》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入1、出示：居，問：看到這個(gè)字你想到什么？出示：村居，我們一起來讀讀題目，你想到了什么？（幻燈1）2、出示課題：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)《清平樂.村居》，請(qǐng)生讀課題，師說：這里的清平樂是？對(duì)，詞牌名表示一種節(jié)奏，一種情境。二、誦讀詩詞1、指名讀。我們請(qǐng)一名同學(xué)來讀讀這首詩。（幻燈2）2
【摘要】18《雷雨》課型第一課時(shí)課題雷雨學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。2、積累優(yōu)美詞句。3、觀察天氣，寫一篇日記。學(xué)習(xí)流程：一、默讀課文，理清課文脈絡(luò)。1、本課講了、、
2025-11-10 06:03
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