【摘要】四川省古藺縣中學高中數學必修三:古典概型教學目標:通過實例,理解古典概型及其概率計算公式,會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數及事件發(fā)生的概率。教學重點:通過實例,理解古典概型及其概率計算公式,會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數及事件發(fā)生的概率。教學過程:1.古典概型是最簡單的隨機試驗模型,也是很多概率計算的基礎
2024-11-29 09:04
【摘要】四川省古藺縣中學高中數學必修三:程序框圖一、教學目標:二、重點與難點:重點是程序框圖的基本概念、基本圖形符號和3種基本邏輯結構,難點是能綜合運用這些知識正確地畫出程序框圖。三、學法與教學用具:1、通過上節(jié)學習我們知道,算法就是解決問題的步驟,在我們利用計算機解決問題的時候,首先我們要設計計算機程序,在設計計算機程序時我們首
2024-12-03 04:57
【摘要】-*-變量間的相關關系首頁JICHUZHISHI基礎知識ZHONGDIANNANDIAN重點難點SUITANGLIANXI隨堂練習課程目標學習脈絡1.了解相關關系、線性相關、回歸直線、最小二乘法的定義.2.會作散點圖,能判斷兩個變量之間是否具有相關關系.3.會求回歸直線方程,并能用
2024-11-17 17:05
【摘要】為學子打開透射晨曦的天窗解讀經典之道,騰飛學子夢想作業(yè)
2024-11-18 12:18
【摘要】§隨機變量的數字特征(三)學習目標1.理解取有限個值的離散型隨機變量的方差及標準差的概念.2.能計算簡單離散型隨機變量的方差,并能解決一些實際問題.3.掌握方差的性質,以及兩點分布、二項分布的方差的求法,會利用公式求它們的方差.學習過程【任務一】知識要點1.離散型隨機變量的方差、標準差設離散型隨機變量X
2024-12-03 11:29
【摘要】變量之間的相關關系第三課時上一節(jié)課我們通過選擇兩點,得到描述下面兩個變量相關關系的直線方程年齡23394550545760脂肪010203040010203040506070年齡脂肪含量010203040010203040506070年齡
【摘要】學習目標在具體問題的解決過程中,理解程序框圖的三種基本邏輯結構:順序結構、條件結構、循環(huán)結構.學習過程提出問題(1)請大家再次觀察上節(jié)課中所畫的一些程序框圖例子.(2)回答什么是順序結構?什么是條件分支結構?什么是循環(huán)結構、循環(huán)體?(3)試用程序框圖表示循環(huán)結構.(4)指出三種基本邏輯結構結構的相同點和不同
2024-12-03 11:32
【摘要】冪函數班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學習目標】1.能熟練利用冪函數的圖象和性質解決相關的綜合問題.2.結合函數,,,,的圖象,了解
2024-12-08 01:54
【摘要】§條件概率學習目標,了解條件概率的定義。。,會進行簡單的應用。學習過程【任務一】問題分析問題1:拋擲紅、藍兩顆骰子,設事件?A“藍色骰子的點數為3或6”,事件?B“兩顆骰子的點數之和大于8”,求:(1)事件A發(fā)生的概率;(2)事件B發(fā)生的概率;(3)
2024-11-19 05:49
【摘要】專業(yè)資料整理分享變量的相關性課后練習題一:下面哪些變量是相關關系( )A.出租車車費與行駛的里程 B.房屋面積與房屋價格C.身高與體重 D.鐵塊的大小與質量題二:下列結論正確的是( )①函數關系是一種確定性關系;
2025-06-18 13:49
【摘要】學習目標1.學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.2.恰當地選擇上述方法分析樣本的分布,準確地作出總體估計.學習過程一、課前準備(預習教材58頁~63頁,找出疑惑之處)二、新課導學1、頻率分布直方圖:(1)頻率分布:是指一個樣本數據在各個小范圍內____________;一
2024-12-03 11:31
【摘要】四川省古藺縣中學高中數學必修三:隨機數的產生☆學習目標:1.了解隨機數的概念;2.利用計算機產生隨機數,并能直接統(tǒng)計出頻數與頻率。學習重難點:正確理解隨機數的概念,并能利用計算機產生隨機數。學習過程:學習指導:在第一節(jié)中,同學們做了大量重復的實驗,有的同學可能覺得這樣做試驗花費的時間太多了,
2024-11-19 10:31
【摘要】賦值、輸入和輸出語句一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、了解三種語句的表示法;2、利用三種語句編寫程序。三、【學習目標】1、了解賦值號的作用2、了解輸入、輸出語句的表示法;3、掌握如何使用三種基本語
【摘要】學科:數學課題:函數應用教學目標(三維融通表述):能夠找出簡單實際問題中的函數關系式,應用一次函數、二次函數模型解決實際問題,初步掌握數學建模的一般步驟和方法;通過具體實例,感受運用函數建立模型的過程和方法,體會一次函數、二次函數模型在數學和其他學科中的重要性,初步樹立函數的觀點;了解數學知識來源于生活,又服務于實際,從而培養(yǎng)學生的應用意識.教學
2024-12-05 06:38
【摘要】一、教學目標:1、知識與技能:了解離散型隨機變量的方差、標準差的意義,會根據離散型隨機變量的分布列求出方差或標準差。2、過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會應用上述公式計算有關隨機變量的方差。3、情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數學與生活的和諧之美