3教育政策與法規(guī)學(xué)習(xí)體會(huì)_3(文件)
【正文】 地發(fā)展。 近年來，我國(guó)中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的糾紛與日俱增，學(xué)生家長(zhǎng)因?qū)W生在校期間受傷致殘甚至死亡向?qū)W校索賠的金額不斷攀升。《方 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 法》為法院及其他處理機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法處理中小學(xué)校學(xué)生傷害事故，保護(hù)未成年學(xué)生和學(xué)校雙方的合法權(quán)益提供了可靠的法律依據(jù) 總之，作為教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接 班人的我們，只有更好的學(xué)法，懂法，依法執(zhí)教，才能更好的教育學(xué)生，才能培養(yǎng)出身心健康，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)前我國(guó)校園傷害事故帶來的負(fù)面影響，不僅 波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為一個(gè)世人關(guān)注的社會(huì)問題。這樣才可以使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝
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