【摘要】11、3利用全等圖形設(shè)計圖案[自主練習]1、如圖,將標號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標號為P、Q、M、N的四組圖形,試按照它們的對應關(guān)系填空:A與__對應,B與__對應,C與__對應,D與__對應。2、如右圖所示的兩個正方形,能否設(shè)計如右圖所示的圖案?若能,請動手設(shè)計。
2024-11-15 11:26
【摘要】(1)教學目標:1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線有關(guān)性質(zhì)。并能應用它進行簡單的推理說明。使學生初步掌握用尺規(guī)作角的平分線的方法。教學重點:1、角是軸對稱圖形2、利用角的平分線的有關(guān)性質(zhì)進行推理說明。教學難點:角的平分線的有關(guān)性質(zhì)教學方法:
2024-12-05 01:33
【摘要】?1、掌握角的軸對稱性;?2、掌握角的性質(zhì)定理;?觀看動畫;?說明了什么??角是______圖形,_____________是它的對稱軸;軸對稱角平分線所在的直線?1、觀看動畫;?2、說明了什么??角平分線上的點到____________相等;角的兩邊距離?
2024-11-19 09:52
【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點?瑞典國旗軸對稱與軸對稱圖形(復習課)軸對稱軸對稱圖形一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形______,那么就說這兩個圖形成軸對稱.這條直線就是.一個圖形沿著某條直線對
【摘要】教學目標1知識與技能通過豐富的生活實例認識軸對稱,能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸2過程與方法在豐富的現(xiàn)實情境中,經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,探索軸對稱現(xiàn)象共同特征,進一步發(fā)展空間觀念。3情感態(tài)度價值觀欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛運用
2024-11-18 17:43
【摘要】圖案欣賞圖案欣賞生活中,我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案,下列圖案有什么特點?生活中,你還見過哪些中心對稱圖案?舉例說明.O合作探索交流活動一1.用6個全等的正方形組成中心對稱圖案(3)(1)(2)2.你能用6個全等的正方形再設(shè)計幾個中心
【摘要】簡單的軸對稱圖形1、下列說法中正確的是()(A)角是軸對稱圖形,它的平分線就是對稱軸(B)等腰三角形的內(nèi)角的平分線,中線和高三線合一(C)直角三角形不是軸對稱圖形(D)等邊三角形有三條對稱軸2、等腰三角形的一個內(nèi)角是50°,那么其它兩個內(nèi)角分別是()(A)50°和80
2024-12-05 05:45
【摘要】設(shè)計軸對稱圖案(無對稱軸)注意:軸對稱的圖案,除圖形對稱外,還包括色彩之內(nèi),即顏色也“對稱”1、在田字格中,用虛線畫一個面積為2個平方單位的軸對稱圖形數(shù)學實驗室:2、選擇一幅你喜歡的圖案,復制4張,將他們拼合在一起,能得到不同的圖案,如果考慮色彩因素,你設(shè)計的圖中有幾條對稱軸?與同學交流。
2024-11-30 04:04
【摘要】填空:1、統(tǒng)稱有理數(shù);2、叫做無理數(shù);3、有理數(shù)分為小數(shù)和小數(shù);4、有理數(shù)包括﹑零﹑.整數(shù)和分數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)有限無限循環(huán)正有理數(shù)負有理數(shù)有理數(shù)的分類方法:1、有理數(shù)
2024-11-18 19:22
【摘要】.....《軸對稱現(xiàn)象》教學設(shè)計教學目標:知識與技能:(1)在生活實例中認識軸對稱和軸對稱圖形.(2)會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。過程與方法:(1)通過動手操作和設(shè)計,來認識軸對稱圖形和軸
2025-06-24 21:34
【摘要】設(shè)計軸對稱圖案做游戲:請同學們自己想好一個動作,然后邀請你的好朋友一起上講臺,請他再作一個動作,使得你們的動作呈軸對稱圖形。大自然的杰作大師們的杰作大師們的杰作法國雪鐵龍日本—本田中國—五菱工商銀行中國銀行中國農(nóng)業(yè)銀行中
2025-06-16 19:08
【摘要】角是軸對稱圖形嗎?如果是,你能找出它的對稱軸嗎?想一想折一折請你運用折紙的方法折出一個45°的角,然后折出它的角平分線。請同學們仔細想一想,并動手折一折,同桌之間可以展開討論。任意一個角都可以通過折紙的辦法平分,折痕就是角平線所在的直線?!罱鞘禽S對稱圖形,且它的對稱軸是它的角平
【摘要】3.畫軸對稱圖形4.設(shè)計軸對稱圖案,第一頁,編輯于星期六:五點五十九分。,1.會畫一個圖形的軸對稱圖形.(重點、難點)2.能設(shè)計軸對稱圖案.(重點、難點)3.培養(yǎng)學生的動手能力,讓其體會軸對稱在生活中...
2025-10-12 19:25
【摘要】猜一猜下列圖片被遮住了一半請說出圖片的名稱猜一猜下列圖片被遮住了一半.請說出圖片的名稱.猜一猜下列圖片被遮住了一半.請說出圖片的名稱觀察下圖中的每組圖案,你發(fā)現(xiàn)了什么?如果把一個圖形沿一條直線翻折,能與另一個圖形重合,那么叫做這兩個圖形關(guān)于這條直線成軸對稱,這
2024-11-19 16:43
【摘要】2教學目標:。。:培養(yǎng)大家尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識。在小組活動中,體驗交流與傾聽,培養(yǎng)合作意識。:觀看動畫理解隱含意義,提高理解能力;利用網(wǎng)絡培養(yǎng)自主學習的能力、創(chuàng)新思維的能力。3江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。
2024-11-12 18:28