【摘要】電腦美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）（電腦繪畫）本課的要點(diǎn)是在電腦上，學(xué)習(xí)Windows畫圖程序中筆刷工具的功能，學(xué)會利用筆刷工具的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)Windows畫圖程序的操作方法，繪制有趣的裝飾畫。Windows畫圖程序中筆刷工具的功能，學(xué)會利用筆刷工具的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
2024-11-18 21:00
【摘要】第四課色彩的對比教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對比完成一幅作業(yè)。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)色彩的對比關(guān)系，感受對比的形式美感。教學(xué)難點(diǎn)：藝術(shù)實(shí)踐中對比
2024-11-19 05:15
【摘要】第三課精細(xì)的描寫教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)靜物線的美感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及用線進(jìn)行精細(xì)描寫的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)合作與探究意識。3、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及正確的觀察習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握抓住物象的特征用線進(jìn)行精細(xì)描寫的方法。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-11-19 00:00
【摘要】第16課刻印的樂趣教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生初步掌握陰刻和陽刻的刻印方法。、圖案。體驗(yàn)刻印的樂趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻印的方法，并加以運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻印的方法，并加以運(yùn)用。教學(xué)用具：課件、刻印成品等。學(xué)生學(xué)具：鉛筆、水粉色、布、調(diào)色盤
2024-11-23 11:42
【摘要】迷宮學(xué)習(xí)領(lǐng)域：（設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)）（設(shè)計(jì)制作）本課的要點(diǎn)是讓學(xué)生利用紙盒設(shè)計(jì)一個(gè)立體的迷宮。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)，制作一立體的迷宮。。課前準(zhǔn)備：課前應(yīng)要求學(xué)生收集各種廢舊的硬紙盒。教學(xué)過程：一、玩迷宮：每組發(fā)一個(gè)老師制作的迷宮，進(jìn)
【摘要】現(xiàn)代圖形應(yīng)用大師畫，我也畫大師畫，我也畫！人美版四年級美術(shù)下冊現(xiàn)代圖形應(yīng)用接著朝下看！12我有孩子了！借來一只雞3哈哈，歸我了！猜一猜，是指哪個(gè)成語？現(xiàn)代圖形應(yīng)用在我們的身
2024-11-29 09:13
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊創(chuàng)作要求:請你巧妙地利用對稱形，來設(shè)計(jì)裝飾我們的生活。
2024-11-29 03:28
【摘要】創(chuàng)作要求:請你巧妙地利用對稱形，來設(shè)計(jì)裝飾我們的生活。
2024-11-29 09:12
【摘要】光的魅力學(xué)習(xí)領(lǐng)域（綜合·探索）課時(shí)：2課時(shí)。教材分析：本課的要點(diǎn)是讓學(xué)生了解光對美術(shù)作品的影響。光有自然光，如太陽光等；也有人造光，如燭光、燈光等。在人們的生活中離不開光，其實(shí)繪畫、雕塑、建筑、工藝品也要依靠光，只有在光的映襯下，藝術(shù)作品才會顯得更加生動(dòng)迷人。教學(xué)目標(biāo)。，并利用光的照
2024-11-19 09:21
【摘要】第18課伙伴學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞?評述課時(shí)：一課時(shí)教材分析：孩子入學(xué)到現(xiàn)在，從相互陌生到彼此熟悉，甚至在集體中有了自己的朋友，他們通過交流逐漸融入了班集體這個(gè)大家庭，本課選擇了以伙伴為主題的藝術(shù)作品，一方面讓學(xué)生欣賞、認(rèn)識不同形式的從古至今的藝術(shù)作品，另一方面?zhèn)鞑ヒ环N一種和諧、團(tuán)結(jié)、溫暖的感覺。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
2024-11-19 01:23
【摘要】第11課春天的色彩學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)課時(shí)：一課時(shí)教材分析：通過觀察春天給自然界帶來的變化，了解和感受春天的色彩。讓學(xué)生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。在觀察活動(dòng)中初步訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法，并且能夠記憶和表現(xiàn)春天的色彩。本課主要意圖是讓學(xué)生充分的感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)
2024-11-19 00:04
【摘要】第9課可愛的動(dòng)物教材分析：本課通過以學(xué)生熟知的動(dòng)物題材教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的的欣賞、探索、創(chuàng)作、表演、評價(jià)活動(dòng)，從而從多角度的認(rèn)識各種動(dòng)物的可愛，以及了解動(dòng)物與人類、環(huán)境的密切關(guān)系，從而培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識。引導(dǎo)學(xué)生在參與美術(shù)學(xué)習(xí)交流的活動(dòng)中，發(fā)展感知、形象思維、合作能力，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神和技術(shù)意識、環(huán)境保護(hù)意識；使學(xué)
2024-11-19 05:21
【摘要】第19課花的世界教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容，緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞“花”這一主題，以豐富、多樣、開放、綜合發(fā)散的教學(xué)思維，來充分展示《花的世界》這一綜合探索的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過真實(shí)的鮮花讓學(xué)生認(rèn)識花的生長結(jié)構(gòu)；通過四季花的圖片欣賞，讓學(xué)生了解花的內(nèi)在美；通過畫家和小朋友的花，讓學(xué)生欣賞花的藝術(shù)美；通過選擇多種材料的綜合運(yùn)用，讓學(xué)生感受
【摘要】第六課色彩的世界2課時(shí)一、教學(xué)目的：，了解色彩的三屬性；2.通過作色彩的明度推移練習(xí)，體會色彩推移的美感，提高審美能力和著色技巧。二、作業(yè)要求：根據(jù)荷花照片做明度漸變練習(xí)要求有六個(gè)色階。三、教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-29 08:20
【摘要】課題：4、會動(dòng)的線條設(shè)計(jì)理念：通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解線條的表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動(dòng)起來的游戲般的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對美術(shù)造型活動(dòng)產(chǎn)生興趣，教材中既有古代敦煌壁畫，又有現(xiàn)代雕塑，攝影作品，既有中國的也有外國的，使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)：1、顯性目標(biāo)：通過觀察、體驗(yàn)、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出
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