【摘要】第一篇:松鼠和松果教學設計 《松鼠和松果》(第二課時)教學設計 教者:李吉祥 學習目標: 1.復習鞏固“聰、話”等11個二類生生字,并會拼讀由它們組成的詞語;會寫“以、后”等6個一類生字。 ...
2025-10-09 22:19
【摘要】第一篇:《那只松鼠》教學設計大全 《那只松鼠》教學設計 雙城市第二小學劉安美雙城市第五小學陳美玲 教材簡析 《那只松鼠》一文采用倒敘的方式,敘述了“我”與一只松鼠的故事。我為了滿足女兒的愿望,...
2025-10-11 20:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《松鼠和松果》教學設計 這篇童話故事主要寫兩只小松鼠植樹造林、維護生態(tài)平衡的故事。文章語言輕新明快,情節(jié)生動,引人入勝,深受兒童喜愛。通過讀文學生領悟到我們在...
2025-04-13 02:24
【摘要】★精品文檔★北師大版松鼠教學設計《松鼠》教案教學目標:、流利、有感情地朗讀課文,認識10個字,會寫8個字,學習多音字“爪”,練習獨立識字,,學習總分的寫作手法,,,,會寫8個字,學習多音字“爪”,,粉筆第一課時一.導入課文:謎語導入:今天我們來認識一種小動物老師我說個謎語,你們來猜猜它是什么好嗎?“尾巴長,毛茸茸,體形嬌小愛上樹”是的,你們都很聰明,今天我們就要來好好了解一下可愛
2025-06-26 11:53
【摘要】第一篇:《小松鼠找花生》教學設計 《小松鼠找花生》教學設計 教材分析: 《小松鼠找花生》是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文采用科學童話的形式,寓常識于生...
2025-10-11 20:47
【摘要】第一篇:《那只松鼠》教學設計 《那只松鼠》教學設計 教材簡介 《那只松鼠》是教科版三年級下學期第三單元中的一篇主體課文。本單元以“仁愛之心”為主題,《那只松鼠》采用倒敘的方式,敘述了“我”與一只...
2025-10-11 20:59
【摘要】第一篇:小松鼠找花生教學設計 小松鼠找花生教學設計 東昌區(qū)東風小學鄒利波 一、課題導入同學們喜歡猜謎語嗎?生:喜歡 師:現(xiàn)在咱們做一個猜謎語游戲,老師說一則謎語,“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖...
2025-10-12 00:42
【摘要】正文:《松鼠》教學設計 《松鼠》教學設計 《松鼠》教學設計1 [教學目標] 。 ,了解松鼠的特點;激發(fā)學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。 、形象、細致的描寫,積累語言。 、生動的文字對某...
2025-10-11 21:41
【摘要】第一篇:那只松鼠教學設計新大全 那只松鼠教學設計新 教學目標: 1、讀詞語,理解字詞的意思; 2、有感情地朗讀重點詞句、段落; 3、仿照課文內容,描寫動物外貌及動作。教學重點: 理解小松鼠...
2025-10-12 03:35
【摘要】第一篇:《小松鼠找花生》教學設計之三 設計理念: 人教版義務教育課程標準語文實驗教材,致力于構建開放的富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的語文學習方式。在本課的設計中,我作了以下幾點嘗試: ...
2025-10-11 21:27
【摘要】第一篇:松鼠優(yōu)秀教學設計 教學目的一、掌握根據(jù)事物特點組織材料的方法; 二、體會用準確生動形象的語言說明事物; 三、提高語言表達能力; 教學設想 一、這是一篇科學小品,它既有一般說明文的平實...
2025-10-01 17:14
【摘要】第一篇:松鼠優(yōu)秀教學設計(共8篇) 篇一:10松鼠教學設計(教案)《松鼠》教學設計 (第10課略讀) 教材分析 課文第1自然段首先從總體入手,介紹松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧、馴良,很討人喜歡...
2025-10-01 17:09
【摘要】第一篇:16小松鼠找花生教學設計 《16小松鼠找花生》 【教學要求】 1、認識“找、生”等12個生字,會寫“生、里、果”3個字。認識2個偏旁“夕”“母”。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能...
2025-10-09 00:36
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《跑進家來的松鼠》教學設計 1、理解課文內容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 2、學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。 3、有感情地朗...
2025-04-15 00:28
【摘要】《小松鼠找花生》教學設計 《小松鼠找花生》教學設計 《小松鼠找花生》教學設計1 教學目標: 1、認識本課部分生字“找、生、旁、艷、每、格、外”,會寫“里、果”。 2、能入...
2024-12-06 00:49