五年級語文教案——《企盼世界和平的孩子》(文件)
【正文】 外國友人的稱贊。 （ 3）指導有感情朗讀。來，讓我們也來贊美一下雷棣吧。 （ 3）抓住事例中雷棣說的話來體會他的品質。 （ 2）小組交流，全班反饋。 （ 1）指名讀一讀，說說：這一部分主要寫了什么 （ 2）理解詞語：凱旋、覆蓋著國旗的遺體從這些詞句中你體會到什么 （ 3）讀句子，體會小作者所表達的情感： 我大聲呼喊 ......仿佛在呼喚著什么 （這段話，把一個年僅１１歲就失去父親的小雷棣趴在父親遺體上淚流滿面地大聲呼喊的情景展現(xiàn)在讀者面前。 ２、指名朗讀課文，檢查生字詞認讀情況。 １、師：在１９９６年８月的第八屆國際科學與和平周的開幕式上，有一個中國男孩宣讀了他個聯(lián)合國秘書長的一封感人肺腑的信。 情感、態(tài)度與價值觀： 體會作者贊美雷棣發(fā)憤立志，聰明懂事，自立自強，刻苦 學習的優(yōu)秀品質的情感。 【教學
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