中班科學(xué)活動有趣的三腳架教案反思(文件)
【正文】 教師在幼兒三次操作獲得三腳架的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)后，揭示出三腳架的概念，易于被幼兒理解和接受】 （三）了解生活 T：生活中有很多的三腳架，你知道嗎我們來看一看。本活動充分體現(xiàn)了教師對這一要求的理解。科學(xué)活動是培養(yǎng)幼兒操作能力、學(xué)會記錄的重要途徑。 幼兒在表述操作過程時，要講清三腳架是如何架起來的有點(diǎn)困難，因此我在引導(dǎo)幼兒討論時分成幾步引導(dǎo)，讓幼兒從完整到局部地說清楚操作經(jīng)過，揭示科學(xué)道理。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)旋轉(zhuǎn)的物體教案吧。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)好玩的淀粉教案吧。 7 《中班科學(xué)教案：好玩的淀粉》：中班科學(xué)活動好玩的淀粉教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過實(shí)驗(yàn)感知淀粉遇碘會變顏色，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。 相關(guān)文章 《中班科學(xué)教案：旋轉(zhuǎn)的物體》：中班科學(xué)活動旋轉(zhuǎn)的物體教案主要包含了活動目標(biāo)，設(shè)計意圖，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在試試，玩玩，做做中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的很多有趣現(xiàn)象。因此，我在有趣的三腳架這一活動中根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，設(shè)計了三次操作活動，通過幼兒三次不同層次的操 作，建構(gòu)了關(guān)于三腳架的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了探索能力。幼兒在操作過程中，既體驗(yàn)到了探索的樂趣，也掌握了相關(guān)的知識和探索方法，獲得了成功的體驗(yàn)。【教師在幫助幼兒擴(kuò)展生活經(jīng)驗(yàn)的同時，向孩子揭示了游戲到生活是密切聯(lián)
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